Inform tica I 2015 2
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
Guía de Actividades del Alumno para el Desarrollo de Competencias
Primer Semestre
COLEGIO DE BACHILLERES DEL
ESTADO DE BAJA CALIFORNIA
FRANCISCO ARTURO VEGA DE LAMADRID
Gobernador del Estado de Baja California
MARIO GERARDO HERRERA ZÁRATE
Secretario de Educación y Bienestar Social del Estado de Baja California
HÉCTOR RIVERAVALENZUELA
Subsecretario de Educación Media Superior, Superior, Formación Docente y Evaluación
ARCELIA GALARZA VILLARINO
Directora General del CBBC
IVÁN LÓPEZ BÁEZ
Director de Planeación Académica del CBBC
INFORMÁTICA I
Edición, agosto de 2014
Diseñado por:
Lic. Ricardo López Navarro
Lic. Oscar Enrique Arzola Mejía
Lic. Alma Lorena García López
Lic. Norma Vázquez Armas
Lic. José Mar MuñozMarín
Actualizado por:
Lic. Ricardo López Navarro
Lic. Norma Vázquez Armas
Edición, agosto de 2015
Actualizado por:
Lic. Norma Vázquez Armas
L.I. América Galindo García
En la realización del presente material, participaron:
JEFA DEL DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS
Teresa López Pérez
EDICIÓN, AGOSTO DE 2015
Gerardo Enríquez Niebla
Diana Castillo Ceceña
La presenteedición es propiedad del
Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California.
Prohibida la reproducción total o parcial de esta obra.
Este material fue elaborado bajo la coordinación y supervisión de la
Dirección de Planeación Académica del Colegio de Bachilleres del Estado de Baja California.
Blvd. Anáhuac #936, Centro Cívico, Mexicali, B.C., México.
www.cobachbc.edu.mx
ÍNDICE
PRESENTACIÓNCOMPETENCIAS GENÉRICAS QUE EXPRESAN EL PERFIL DEL EGRESADO
COMPETENCIAS DISCIPLINARES BÁSICAS DEL CAMPO DE COMUNICACIÓN
BLOQUE I:
OPERAS LAS FUNCIONES BÁSICAS DEL SISTEMA
OPERATIVO Y GARANTIZAS LA SEGURIDAD
DE LA INFORMACIÓN…………………………………………………...............….……2
BLOQUE II: NAVEGAS Y UTILIZAS RECURSOS DE LA RED………………................………...48
BLOQUE III: ELABORASDOCUMENTOS…………………………………………….................……82
BLOQUE IV: ELABORAS PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS…………….................……….120
PRESENTACIÓN
En el marco de la Reforma Integral de la Educación Media Superior, Colegio de
Bachilleres del Estado de Baja California (CBBC), se ha propuesto la meta de formar
y consolidar el perfil de egreso en el bachiller, poniendo a disposición del alumno los
elementos necesarios que le permitan crecer y desarrollarconocimientos, habilidades,
actitudes y valores para poder enfrentar los retos de un mundo globalizado, vertiginoso,
competitivo y complejo. Por tanto, es importante que el proceso educativo implemente
estrategias que contemplen actividades de aprendizaje en diversos contextos y
escenarios reales, donde el estudiante con creatividad, habilidad y destreza sepa
desarrollar, movilizar y transferir lascompetencias adquiridas.
En virtud de lograr lo anterior y consciente de la dificultad para que el alumnado
tenga acceso a una bibliografía adecuada, pertinente y eficaz con el entorno socioeconómico actual, el CBBC brinda la oportunidad a los estudiantes de contar con
materiales didácticos para el óptimo desarrollo de los programas de estudio de las
asignaturas que comprende el Plan de EstudiosVigente. Cabe subrayar que, dichos
materiales son producto de la participación de docentes de la Institución, en los cuales
han manifestado su experiencia, conocimientos y compromiso en pro de la formación
de los jóvenes bachilleres.
Los materiales didácticos se dividen en dos modalidades: Guía de Actividades
del Alumno para el Desarrollo de Competencias, dirigida a las asignaturas de los
Componentes deFormación Básica y Propedéutica, y Guía de Aprendizaje; para las
capacitaciones del Componente de Formación para el Trabajo. Cabe señalar que, los
materiales se encuentran en un proceso permanente de revisión y actualización por
parte de los diferentes equipos docentes así como del equipo editorial. Las guías se
pueden consultar en la página Web del CBBC:...
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