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Páginas: 3 (637 palabras)
Publicado: 11 de enero de 2015
Guía de examen de matemáticas
3x + 2a + 4x + 3y + a + b + a + a =
4x + 3a + 4a+ 2x + x + a + 3a=
4a+ 3m + 12 + 3x + 8m + 12x + 1 =
17x + 12a+ 8a+ 3a+ 3x =
8x + 9y + 17x+ 3y + 3a+ 4y + 8x =
128.31
12
34.35
53
128.31
1.2
3.98 x 1.39=
4.32 x 17.8=
12 x 1.34=
despeja “x”
x + 38= 9 + 17
3x + 12 – 1 = 40 + 38
12 + 10 = x+ 9
3 x = 12
1 = 18
x
X = 2 + 3
7
X
3 + 1 = 16
al preguntarle su edad al maestro de física, contesto: si al doble de mi edad le sumas 18 años entonces tendrías unsiglo de años.
¿cuál es la edad del maestro?
Objetivo: Identificar los alimentos como fuente de nutrimentos que los seres humanos aprovechan para obtener materia y energía.
Introducción
Lanutrición es una de las principales funciones de los seres vivos. Mediante ésta los organismos obtienen los nutrimentos de los alimentos que proporcionan al cuerpo la materia y energía necesarias pararealizar todas sus actividades y sus funciones, como respirar y caminar, entre otras.
Los nutrimentos que aportan energía pueden ser carbohidratos o glúcidos y grasas, pero es importante consumirlos conmoderación porque en cantidades mayores a las requeridas, según nuestras actividades, pueden provocar problemas de sobrepeso y obesidad.
Material:
• 2 alfiler o aguja
• 2 tapón de corchoNombredel Alumno: _______________________________________________ Grupo: _____________
Señala con una √ tu valoración de cada aspecto relacionado con tu participación individual
Trabajo IndividualSiempre (4) Algunas veces (3) Pocas veces (2) Nunca (1)
¿Exprese curiosidad en los temas del proyecto?
¿Mostré interés al plantear situaciones problemáticas para integrar los contenidos estudiadosen el bloque?
¿Analicé la información obtenida de diversos medios?
¿Seleccioné la información relevante para aclarar mis dudas?
¿Participé en las reuniones y actividades?
¿Aporté...
3x + 2a + 4x + 3y + a + b + a + a =
4x + 3a + 4a+ 2x + x + a + 3a=
4a+ 3m + 12 + 3x + 8m + 12x + 1 =
17x + 12a+ 8a+ 3a+ 3x =
8x + 9y + 17x+ 3y + 3a+ 4y + 8x =
128.31
12
34.35
53
128.31
1.2
3.98 x 1.39=
4.32 x 17.8=
12 x 1.34=
despeja “x”
x + 38= 9 + 17
3x + 12 – 1 = 40 + 38
12 + 10 = x+ 9
3 x = 12
1 = 18
x
X = 2 + 3
7
X
3 + 1 = 16
al preguntarle su edad al maestro de física, contesto: si al doble de mi edad le sumas 18 años entonces tendrías unsiglo de años.
¿cuál es la edad del maestro?
Objetivo: Identificar los alimentos como fuente de nutrimentos que los seres humanos aprovechan para obtener materia y energía.
Introducción
Lanutrición es una de las principales funciones de los seres vivos. Mediante ésta los organismos obtienen los nutrimentos de los alimentos que proporcionan al cuerpo la materia y energía necesarias pararealizar todas sus actividades y sus funciones, como respirar y caminar, entre otras.
Los nutrimentos que aportan energía pueden ser carbohidratos o glúcidos y grasas, pero es importante consumirlos conmoderación porque en cantidades mayores a las requeridas, según nuestras actividades, pueden provocar problemas de sobrepeso y obesidad.
Material:
• 2 alfiler o aguja
• 2 tapón de corchoNombredel Alumno: _______________________________________________ Grupo: _____________
Señala con una √ tu valoración de cada aspecto relacionado con tu participación individual
Trabajo IndividualSiempre (4) Algunas veces (3) Pocas veces (2) Nunca (1)
¿Exprese curiosidad en los temas del proyecto?
¿Mostré interés al plantear situaciones problemáticas para integrar los contenidos estudiadosen el bloque?
¿Analicé la información obtenida de diversos medios?
¿Seleccioné la información relevante para aclarar mis dudas?
¿Participé en las reuniones y actividades?
¿Aporté...
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