Informacion
FUNDAMENTACIÓN: La persona se realiza como tal a través de la comunicación. Es por esta razónque es importante el conocimiento y aplicación de las diversas habilidades lingüísticas, porque comunicarnos plenamente con los demás nos ayuda a la maduración de nuestras funciones psíquicas másaltas. La expresión oral, la redacción y la lectura; puestas en práctica constante y bajo un proceso estructurado, permitirán el desarrollo de las diversas esferas psíquicas del alumno. Finalmente, unalumno de educación superior, además de poseer y usar las habilidades mencionadas, debe tener una sólida lista de valores que en su relación con los demás, es decir, a través de la comunicación, debeplasmar en su vida personal y profesional. OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el semestre, los alumnos serán capaces de llevar a cabo el proceso comunicativo con corrección, como medio indispensable para lautilización de la información en los diversos cursos de sus carreras, afrontar con eficacia cualquier situación de intercambio de información y de adquisición de cultura
UNIDAD 1:
COMPRENSIÓN DELECTURA Y ACENTUACIÓN
Concluida esta unidad, los estudiantes serán capaces de realizar lectura comprensiva y elaborar resúmenes y esquemas.
ACTITUDES Posee una actitud crítico - constructivafrente a la realidad. Ejerce adecuados hábitos de estudio. Procesa gran cantidad de información con capacidad de discernimiento frente a ella. CONTENIDOS CONCEPTUALES El acto y proceso delectura. Estrategias para la comprensión de lectura. Técnica del subrayado. Estructura lógica del texto. Técnica del resumen. Técnica del esquema. Uso de mayúsculas. CONTENIDOS PROCEDIMENTALES Descubren la estructura lógica del texto. Aplican las diversas estrategias de comprensión. Elaboran resúmenes aplicando las técnicas aprendidas. Elaboran esquemas empleando las estrategias...
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