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No. De reactivo Aprendizaje esperado Competencia Nivel de complejidad: Alto, medio, bajo. Observaciones
o especificaciones
1 Utiliza términos: unidad, decena, centena y unidad de millarComunicar información matemática. bajo 2 Escribe en forma correcta números de hasta cuatro cifras. Comunicar información matemática. medio 3 Compara y ordena números de cuatro cifras. Comunicar informaciónmatemática. medio 4 Encuentra el término o términos faltantes en sucesiones numéricas ascendentes y descendentes. Comunicar información matemática. medio 5 Relaciona la suma con la acción de unirdos o más cantidades. Comunicar información matemática. medio 6 Aplica procedimientos mentales y escritos para calcular el resultado de restas sencillas. Validar procedimientos y resultados medio 7Resuelve problemas que impliquen multiplicaciones de dos dígitos por uno utilizando el algoritmo convencional. Validar procedimientos y resultados medio 8 Uso de arreglos rectangulares Validarprocedimientos y resultados alto 9 Identifica elementos de un cuerpo geométrico tales como: caras Comunicar información matemática. Medio 10 Represente y describa recorridos, utilice términos como izquierda,derecha, norte, sur, este y oeste, más largo, más corto. Comunicar información matemática. Medio 11 Resuelve problemas relacionados con la medición del tiempo que dura una actividad. Resuelve problemasde manera autónoma medio 12 Resuelve problemas de reparto Manejar técnicas eficientemente. Medi0 13 Compara y opera con descomposiciones aditivas y multiplicativas. Comunicar información matemática.alto 14 Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma M/2nManejar técnicas eficientemente alto 15 Identifica propiedades y ejes de simetría de una figuras Comunicarinformación matemática. medio 16.- Resuelve problemas que impliquen el doble o el triple de una cifra. Resuelve problemas de manera autónoma Alto 17 Utiliza la división para resolver problemas de...