Informatica

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 60 (14980 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 22 de marzo de 2011
Leer documento completo
Vista previa del texto
Cuadernos de Orientación para el Empleo en la Formación Profesional

INFORMÁTICA

cuaderno nº13

UNIÓN EUROPEA FONDO SOCIAL EUROPEO

Cuadernos de Orientación para el Empleo en la Formación Profesional

INFORMÁTICA

Edita: Comunidad de Madrid Consejería de Empleo y Mujer Dirección General de Empleo C/ Santa Hortensia, 30 28002 Madrid Con la colaboración de: FundaciónUniversidad-Empresa C/ Serrano Jover, 5 28015 Madrid Asesores: Félix Guinea Caubilla y Marisol Pastor Narvión Dirección y coordinación: Encarna Abenójar, Mercedes Gigosos y Armando Nieto Diseño y maquetación: Jorge Menduiña Echevarría Impresión: Gráficas Arias Montano, S.A. Polígono Industrial 6 de Móstoles Puerto Neveros, 9 28935 Móstoles (Madrid) Depósito Legal: M-32.322-2007

1.1. ¿Qué es la FormaciónProfesional y cuál es su finalidad? 1.2. ¿Cómo se estructura la Formación Profesional? 1.2.1. Las Familias Profesionales 1.2.2. Las modalidades de la Formación Profesional 1.2.2.1. Los Ciclos Formativos 1.2.2.2. Los Programas de Garantía Social 1.2.2.3. La Formación Profesional para el Empleo 1.2.2.4. Educación de Personas Adultas

5 6 7 8 8 9 11 12

4.1. Los Ciclos Formativos de Grado Superior4.1.1. Administración de Sistemas Informáticos 4.1.1.1. ¿Quién es el Técnico Superior en Administración de Sistemas Informáticos y cuál es su perfil? 4.1.1.2. ¿Qué materias se estudian y cuál es su plan de estudios? 4.1.2. Desarrollo de Aplicaciones Informáticas 4.1.2.1. ¿Quién es el Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Informáticas y cuál es su perfil? 4.1.2.2. ¿Qué materias se estudiany cuál es su plan de estudios? 4.1.3. ¿Cómo se accede a estos estudios? 4.1.3.1. Criterios de Admisión para el Acceso 4.1.3.2. Oferta de Plazas 4.1.4. ¿Cuánto duran estos estudios? 4.1.5. ¿Puedo acceder a otros estudios con estos títulos? 4.1.6. ¿Qué estudios afines existen? 4.2. Los Ciclos Formativos de Grado Medio 4.2.1. Explotación de Sistemas Informáticos 4.2.1.1. ¿Quién es el Técnico enExplotación de Sistemas Informáticos y cuál es su perfil? 4.2.1.2. ¿Qué materias se estudian y cuál es su plan de estudios? 4.2.2. ¿Cómo se accede a estos estudios? 4.2.3. ¿Cuánto duran estos estudios?

24 24 24 24 25 25 26 27 28 29 30 31 32 33 33 33 34 35 35

4.2.4. ¿Puedo acceder a otros estudios con este título? 4.2.5. ¿Qué estudios afines existen? 4.3. Las Enseñanzas Técnico Profesionales y elPrograma Mentor 4.4. ¿Seré capaz de realizar estos estudios y desempeñar estas profesiones? 4.4.1. Intereses y motivaciones 4.4.2. Cualidades personales 4.4.3. Habilidades sociales 4.5. ¿Dónde puedo realizar estos estudios? 4.6. ¿Cuándo me puedo matricular?

36 36 37 39 40 40 41 42 52

5.1. La Formación Ocupacional 5.2. Los Talleres de Empleo, Escuelas Taller y Casas de Oficios 5.2.1.Escuelas Taller y Casas de Oficios 5.2.2. Talleres de Empleo 5.3. La Formación Continua

53 55 55 57 58

6.1. ¿Qué salidas profesionales existen? 6.2. ¿Cuál es la situación laboral de estos profesionales?

60 62

1. LA FORMACIÓN PROFESIONAL
En los últimos años, la estructura productiva de nuestro entorno se ha visto afectada por la globalización económica, el avance de las tecnologías de lainformación, y las nuevas técnicas de producción y de gestión en las empresas. Ante estas nuevas circunstancias, cualquier economía que quiera garantizar la estabilidad en el empleo y el mantenimiento de la competitividad de sus empresas necesita trabajadores cualificados, con amplias habilidades y con la capacidad para seguir formándose y así adaptarse a los nuevos retos que sin duda se presentaránen cualquiera de los sectores en que desarrollen su profesión. Estos objetivos han de alcanzarse a través de una adecuada formación de los trabajadores, tanto inicial y previa a la incorporación al mundo laboral, como continua y a lo largo de la vida.

En este marco, la Formación Profesional aparece como un conjunto de acciones formativas que capacitan para el desempeño cualificado de las...
tracking img