informatica

INTRODUCCIÓN
 
 
              En primer término debemos definir en qué consiste el proyecto Canaima GNU/LINUX, esta es una distribución de software libre basada en el sistema operativo debían, que es desarrollada en Venezuela y que busco en sus inicios ofrecer un sistema que cumpliera con los requerimientos necesarios para todos los organismos de la administración pública nacional.
Tiempodespués se genera todo un procesos de liberación de la primera versión de Canaima donde un grupo de activistas por el software libre, que no necesariamente pertenecían a un organismo público. Se interesan en el proyecto y comienzan a de a mandar su participación en el mismo como ciudadanos del país, quienes en el ejercicio de todo unmarco de basamentos legales y sociales instituidos en Venezuela, refuerzan la idea de que este  sistema  nacional debe liberarse y permitirse que  la comunidad.       
  General, una versión en paralelo a la oficial o incluso nuevos “sabores” la misma distribución que pueda ser adaptado a otros ámbitos nacionales fuera de la administración pública nacional. La presente experiencia, se fundamento en la conformación de un colectivo de educación integral y de informática,quienes participaron inicialmente en  el desarrollo de criterios curriculares para la evaluación de los contenidos del Proyecto Canaima Educativo, que a su vez servirán de orientación para realizar posteriormente nuevas soluciones tecnológicas presentaciones, videos, software educativos y otros que superen la fragmentación, jerarquización  y atomización  del saber, que tengan pertinenciasociocultural y respondan al  contexto geo-histórico donde se desenvuelve el niño y la niña, y la comunidad en general, al igual que dichas soluciones estén centradas en procesos de investigación, innovación y creatividad, permitiendo así la transformación de la educación.
 
 
 



AGRADECIMIENTOS
 
              A Dios Todopoderoso por haberme dado la sabiduría y la fortaleza para  que fueraposible alcanzar este triunfo, a mi madre, a mi padre por su cariño, su apoyo,  su dedicación y empeño por ayudarme a ser una persona mejor cada  día. Por tanto esfuerzo para que yo alcanzara este triunfo, por su apoyo incondicional, por toda la ayuda que me ha brindado para salir adelante. 
  A la Profa. Amílcar Acerca. Por prestarme su ayuda, apoyo y brindarme su confianza y le voy a estaragradecido por todos sus consejos. Y a todas aquellas personas que de algunas u otra manera contribuyeron al desarrollo de todas las actividades muchas gracias.















 
RESEÑA HISTORICA
GRUPO ESCOLAR “ALEJANDRO DE HUMBOLTD"
              La historia del Estado Monagas es interesante desde todo punto de vista, no solo por aquellos heroicos acontecimientos guerrerospro-independentistas, donde hombres y mujeres se alzaron y avanzaron en las pampas monaguenses bajo el grito feroz de “Abajo Cadenas”, que predecía la huida del yugo español asentado con todo su poder transculturador desde el primer encuentro de colón con nuestros hermanos aborígenes. Los hechos que  han moldeado este pedazo de tierra Venezolana, enclavada en el oriente patrio, no solo se circunscribe abatallas feroces, si no que el poder creador y transformador de grandes hombres, unos nacidos en esta tierra y otros no, contribuyeron a darle  forma  relevancia a este estado. Hombres como José Tadeo Monagas, y su infatigable deseo por conducir a la patria hacia mejores destinos y su hermano José Gregorio, quien abolió la esclavitud.
              La cultura de Monagas se ha escrito paso a paso, nosolo en, si acervo tradicional, sino además en su proceso educativo que ha evolucionado progresivamente gracias al esfuerzo de gente, que a partir de la necesidad de lograr una formación integral, han contribuido a crear aulas para el aprendizaje.
 
           En el siglo XIX, eran muy pocas las opciones del Estado Monagas en materia educativa, en Caracas, Mérida y otras ciudades más...