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1. INTRODUCCIÓN
2. NORMATIVA APLICABLE.
3. MISIÓN, VISION Y VALORES.
4. DIAGNÓSTICO
5. PROGRAMAS DE MEJORA
6. ORGANIZACIÓN
7. RECURSOS
8. APROBACIÓN DE DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES
9. ANEXOS
9. ANEXOS 2
1.INTRODUCCIÓN 3
2.NORMATIVA APLICABLE. 4
3.MISIÓN, VISION Y VALORES. 6
Misión: 6
Visión: 6
Valores: 84.DIAGNÓSTICO 9
5.PROGRAMAS 10
6.ORGANIZACIÓN 12
7.RECURSOS 17
8.APROBACIÓN DE DOCUMENTO Y CONTROL DE REVISIONES 17
9.ANEXOS 19


1. INTRODUCCIÓN




LA PRESENCIA ACTIVA EN CUANTO A LOS TRABAJOS COLEGIADOS, SE MANIFIESTA CON LA PARTICIPACION, ENTUSIASTA DE LOS DOCENTES QUE INTERVIENEN EN ELLA , DONDE MANIFIESTAN Y EVALUAN SUS ACTIVIDADES Y PROYECTOS A QUE SURTA EFECTO EN NUESTRA RAZON DE SERQUE SON LOS JOVENES DE ESTE PLANTEL 48 , ES POR ENDE , QUE SE LLEVA A CABO EL PLAN DE TRABAJO COLEGIADOS DONDE INTERVIENE LA ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y LOS QUE EN ELLA ESTAN IMERSOS, RECURSOS ,MEDIOS METODOLOGICOS Y LA CREATIVIDAD DEL DOCENTE.












2. NORMATIVA APLICABLE.

Artículo 3º de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
Ley General deEducación
Ley Federal del Trabajo
Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Públicos.
Ley Estatal de Transparencia y Acceso a la información publica
Ley orgánica del Colegio de Bachilleres de Tabasco
Ley Federal de Transparencia y de acceso a la información pública gubernamental.
Ley de Transparencia y acceso a la información pública del Estado de Tabasco.
PlanNacional de Desarrollo 2007 – 2012
Programa Sectorial 2007 – 2012
Plan Estatal de Desarrollo 2007 – 2012
Programa Sectorial Estatal 2007 – 2012
Acuerdo 71 de la SEP 1982
Acuerdo 77 de la SEP 1982
Reglamento Interior del Colegio de Bachilleres de Tabasco
Acuerdo Secretarial 442 por el que se establece el Sistema Nacional de Bachillerato en un Marco de Diversidad.
Acuerdo número 444 por el quese establecen las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato.
Acuerdo número 445 por el que se conceptualizan y definen para la Educación Media Superior y las opciones educativas en las diferentes modalidades.
ACUERDO número 447 por el que se establecen las competencias docentes para quienes impartan Educación Media Superior en la modalidadescolarizada.
ACUERDO número 449 por el que se establecen las competencias que definen el Perfil del Director en los planteles que imparten Educación del tipo medio superior.
Acuerdo número 478 por el que se emiten las reglas de operación del programa de infraestructura para la Educación MediaSuperior.
Acuerdo número 480 por el que se establecen los lineamientos para el ingreso de institucioneseducativas al SNB.
ACUERDO número 488 por el que se modifican los diversos números 442, 444 y 447 por los que se establecen: el Sistema Nacional de Bachillerato en un marco de diversidad; las competencias que constituyen el marco curricular común del Sistema Nacional de Bachillerato, así como las competencias docentes para quienes impartan educación media superior en la modalidad escolarizada,respectivamente.
Manual de organización del Colegio de Bachilleres de Tabasco
Contrato Colectivo de Trabajo del Colegio de Bachilleres de Tabasco 2008 -2009
Reglamento Escolar del COBATAB.
Reglamento de Padres de Familia del COBATAB.
Manual de operación para el ingreso de planteles al SNB.
Normas de Control Escolar para planteles que pertenecen al Sistema Nacional de Bachillerato.3. MISIÓN, VISION Y VALORES.

Misión:

El Colegio de Bachilleres de Tabasco tiene como misión:


Hacer de cada plantel un instrumento de desarrollo de su comunidad, formando jóvenes bachilleres de excelencia; con altos valores y con gran sentido de responsabilidad social. Capaces de responder a los retos de modernización nacional en su proceso de globalización.

Visión:

Ser...