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UNIDAD 1:
Actividad Física y salud.
CAPACIDADES:
Analiza los efectos de la práctica deportiva saludable en el desarrollo personal y social.

CONTENIDO / TEMA
INDICADORES
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN

Efectos de la práctica deportiva saludable en el desarrollo personal y social.
Describe los valores que se debenpracticar en las clases.
Presenta en fecha establecida su ficha médica.
Emite juicio sobre la importancia del Examen Médico.
Manifiesta actitud positiva al conocer su estado de salud.
Respeta las diferencias individuales.
Demuestra actitud de escucha.
Elabora correctamente su ficha personal física –deportiva.


1. Exposición y observaciones del profesor sobre:
Normas básicas defuncionamiento de las clases.
Indicadores a evaluar.
La importancia de un examen médico, conceptualización y modelos de fichas médicas. ANEXO
2. Análisis de sus fichas médicas y conclusiones básicas.
3. Reflexión sobre los beneficios de la actividad física saludable.
4. Elaboración de su ficha personal de actividad física y deportiva en colaboración con el docente.
5. Socialización de las fichaspersonales.
6. Evaluación de las actividades realizadas.
Observación: R.S.A.


Ficha de evaluación de la condición Física y deportiva.



UNIDAD 2:
Condición Físico - motriz.
CAPACIDADES:
Identifica las lesiones más comunes durante la práctica de actividades físicas y su implicancia en el organismo

CONTENIDO / TEMA
INDICADORESESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Lesiones más comunes durante la práctica de actividades físicas y su implicancia en el organismo
1. Respeta las indicaciones establecidas para el trabajo práctico
2. Respeta las indicaciones establecidas para la defensa del trabajo
3. Presenta en tiempo y forma el trabajo de investigación:
Portada(respeta normas ortográficas, y presenta segúnformato establecido)
Índice
Introducción.
Desarrollo
Información acorde al tema.
Información completa valida y actualizada.
Conclusión de acuerdo a los ítems del apartado.
bibliografía.
anexos.(imágenes del tema y análisis)
4. Demuestra conocimiento sobre el tema:
5. Demuestra capacidad para emitir opiniones sobre las medidas de prevención.
6. Respeta la opinión de los demás.
7.Manifiesta actitud de escucha.
8. Se expresa con claridad y fluidez.
9. Asistencia.
10. Uniforme completo. (Observación: a criterio del/a docente)
11. Mantiene postura correcta.

1. Investigación de las lesiones más comunes mediante un trabajo práctico.
Temas sugeridos:
Causas más frecuentes de las lesiones deportivas.
Tipos de lesiones deportivas.
Tratamientos.
Medidas deprevención.
Como brindar los primeros auxilios ante una lesión deportiva.
Demostración práctica entre sus pares.
2.Presentación del trabajo y defensa del mismo
3. Evaluación colectiva de la actividad.

Observación: R.S.A
Investigación y Defensa. ANEXO






UNIDAD 3:
Actividad Física y Salud.
CAPACIDADES:
Elabora y ejecuta un programa personal de actividad física y salud, atendiendo ala frecuencia, intensidad, tiempo y tipo de actividad.

CONTENIDO / TEMA
INDICADORES
ESTRATEGIAS
METODOLÓGICAS
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Programa personal de actividad física y salud.

1. Presenta en fecha su inspección médica.
2. Indica su estado o aptitud física.
3. Elabora correctamente su propio programa de ejercicios físicos.
4. Ejecuta correctamente los ejercicios físicosprogramados.
5. Sigue las directivas del trabajo.
6. Analiza los resultados de los trabajos programados.
7. Manifiesta actitud de auto-superación.


1. Elaboración de un programa de ejercicios variados de las cualidades motrices y físicas en colaboración del docente.
Ejecución del programa de los ejercicios variados de las cualidades motrices y físicas.
Conformación de duos para realizar...