informatica



ALUMNO:
Miguel Ángel Gutiérrez Villagomez

PROFESOR:
José Luis Navarrete Sastre

MATERIA:
Informática II

GRUPO:
Psicologia Educativa 321

OBSERVACIONES:
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CALIFICACION:
TOOLBOOK
Orígenes y proyección
Asymetrix fue fundada en 1985 por Paul Allen, cofundador con Bill Gates deMicrosoft. Su producto principal, ToolBook, tiene sus orígenes en un sistema diseñado para computadoras personales de tipo Macinstosh denominado Hypercard que sale al mercado en agosto de 1987 e inmediatamente se convierte en el líder de los sistemas de autor del momento. En 1989 aparece la versión 1.0 de ToolBook que se distribuyó conjuntamente con la versión 3.0 de Windows. No fue hasta la versión 1.5que aparece conjuntamente con la versión 3.1 de Windows que ToolBook gana atención especialmente en el sector educacional. Su indiscutible similitud con el sistema autor Hypercard, el bajo costo relativo de las PC’s con relación al Macintosh convirtió a ToolBook en un sistema autor con un atractivo natural basado en la metáfora del libro.
A pesar de que desde sus inicios el sistema multimediaToolBook, en su versión 1.0, brindaba prestaciones para el trabajo en redes, lo cual tiene sin dudas un indiscutible valor educacional, no es hasta la versión 5.01 que de manera radical se produce un giro en dirección hacia entornos preferentemente educacionales y en especial hacia lo que se denomina “on line learning (enseñanza en línea)” que no es más que la aplicación de la telemática en laeducación a distancia. A partir de la versión 6.5, Asymetrix adopta la estrategia de generar dos productos muy similares pero con características específicas que permitan atender dos intensiones bien definidas:
Instructor: Herramienta de autor orientada a personal especializado en informática y en particular al dominio de técnicas de programación.
Assistente: Sistema de autor orientado a personaldocente, no especializado en Informática y en particular sin la exigencia del dominio de técnicas de programación.
Es bueno señalar, que “Assistant” no es más que una versión acotada de “Instructor”, o sea que es un “subsistema” derivado de “Instructor” al cual se le han limitado opciones (no da acceso al lenguaje de programación, no permite la edición plena de las propiedades de los objetos, etc.),se le ha trasformado consecuentemente la interfase de usuario con la intención de presentar el sistema de una manera más ergonómica para usuarios no especialistas en Informática. El presente texto abordará especialmente la herramienta autor “Instructor” en su versión 7.1.
En la actualidad ToolBook Instructor es una herramienta autor concebida para el desarrollo de aplicaciones educativasdistribuibles en disquetes, CD-ROMs, redes locales y globales.
Además de una amplia gama de software multimedia limitado prácticamente solo por la creatividad del autor, es posible crear cursos dinámicos e interactivos dotados de los más modernos recursos multimedia como sonido, animaciones, video, gráficos, etcétera.
Basado en tecnología hipermedia. con ToolBook instructor es posible crear,personalizar y distribuir materiales didácticos para la educación a distancia, y en particular la enseñanza en línea.

Desarrollo de aplicaciones

Orientado hacia la enseñanza en línea, “Instructor” posee una serie de herramientas y estructuras predefinidas como son: sistemas de “asistentes”, “plantillas”, catálogos de objetos con funcionalidad predefinida (Widgets) que permiten desarrollaraplicaciones educativas a partir de estereotipos o plantillas preconcebidas, sin el empleo de un lenguaje de programación. Dentro de este concepto además existe un mecanismo de programación estrictamente visual denominado “Action Editor” (Editor de acciones) que permite personalizar el comportamiento de los objetos empleados, constituyendo esto una alternativa del lenguaje OpenScript (lenguaje de...