Informatica

Páginas: 57 (14240 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
Programa Nacional de Informática Educativa PRONIE – MEP – FOD Enfoque de aprendizaje por proyectos (EAP) orientados por estándares Guía didáctica para preescolar, nivel de transición 2010

Guía didáctica para preescolar, nivel transición
Derechos Reservados: Fundación Omar Dengo Prohibida la reproducción parcial o total de este documento, aún citando la fuente de procedencia, para finesajenos al Programa Nacional de Informática Educativa MEP – FOD u otros programas de la Fundación Omar Dengo. Febrero, 2010-02-09

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Tabla de contenidos
Presentación ...................................................................................................................................................4 1. Primer proyecto.....................................................................................................................................6 Indicaciones para el educador de Informática Educativa ...................................................................6 ¿En qué consiste este proyecto? ...........................................................................................................6 ¿Qué pretende este proyecto?..............................................................................................................6 ¿Cómo se puede organizar al grupo de estudiantes? ...........................................................................7 ¿Cuál es el mapa del proyecto? .............................................................................................................7 ¿Cuál es la estrategia deevaluación? ....................................................................................................8 La ruta para desarrollar el proyecto .....................................................................................................8 2. Segundo proyecto................................................................................................................................16 Indicaciones para el educador de Informática Educativa ........................................................................16 ¿En qué consiste este proyecto? .........................................................................................................16 ¿Qué pretende este proyecto?............................................................................................................16 ¿Cómo se puede organizar al grupo de estudiantes? .........................................................................17 ¿Cuál es el mapa del proyecto? ...........................................................................................................17 ¿Cuál es la estrategia de evaluación?..................................................................................................17 La ruta para desarrollar el proyecto ...................................................................................................18 3. Tercer proyecto ....................................................................................................................................24 Indicaciones para el educador de Informática Educativa........................................................................24 ¿En qué consiste este proyecto? .........................................................................................................24 ¿Qué pretende este proyecto? ............................................................................................................24 ¿Cómo se puede organizar al grupo de estudiantes?.........................................................................24 ¿Cuál es el mapa del proyecto? ...........................................................................................................25 ¿Cuál es la estrategia de evaluación? ..................................................................................................25 La ruta para desarrollar el proyecto...
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