Informe Anual
Páginas: 8 (1951 palabras)
Publicado: 7 de diciembre de 2012
SISTEMA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGO
INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR NUM.19
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 102 ELOXOCHITLAN HGO.
INFORME ANUAL DE
ACTIVIDADES
ESCUELA PRIMARIA: “VICENTE SUAREZ”
C.C.T. 13RPP0156K
ZONA ESCOLAR:102 SECTOR: 19
CICLO ESCOLAR 2011-2012
ELOXOCHITLAN, HIDALGO.
DIRECTORA
CARMEN RUIZ AGUILERA
JULIO 2011
PRESENTACIÓN
EL PRESENTE DOCUMENTO CONTIENE EL INFORME DE LABORES SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2011-2012, EN LA ESCUELA PRIMARIA “VICENTE SUAREZ”, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE ELOXOCHITLAN,HIDALGO, ESTAS ACTIVIDADES SE FIJARON EL PLAN DE TRABAJO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR, EN DONDE NOS FIJAMOS METAS Y ESTRATEGIAS PARA PODERLAS REALIZAR, APEGADAS AL MARCO DE NORMATIVIDAD QUE ESTABLECE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA.
ES INNEGABLE QUE EL PROCESO FORMATIVO QUE REALIZAMOS EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INFLUYERON DE MANERA DETERMINADA Y DECISIVALAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL PLANTEL.
DE ACUERDO CON LA MISIÓN Y LA VISIÓN QUE NOS FIJAMOS A INICIO DEL CICLO ESCOLAR EL PERSONAL QUE LABORA EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ASUMIÓ Y DESARROLLO SU TRABAJO CON RESPONSABILIDAD, COMPARTIENDO EXPERIENCIAS Y VENCIENDO RETOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS ENCAUSANDO TODO ESTO EN LA MISIÓN QUE TENEMOS CADA UNO DENOSOTROS.
INTRODUCCIÓN
ES INNEGABLE QUE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE INFLUYEN DE MANERA DETERMINADA LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL PLANTEL EDUCATIVO, QUE INFLUYEN DE MANERA DECISIVA EN EL PROCESO FORMATIVO QUE PRETENDEMOS REALIZAR YA QUE LA VIDA MODERNA NOS EXIGE CAMBIOS SIENDO LA EDUCACIÓN UNA INSTANCIA QUE FUNDAMENTA A UNA SOCIEDAD.
AL INICIODEL CICLO ESCOLAR SE ELABORO UN PLAN DE TRABAJO EN EL QUE LA MISIÓN FUE OFRECER UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD QUE LE PERMITA AL ALUMNO DESARROLLARSE COMO SER HUMANO, FORTALECIENDO SU AUTOESTIMA Y SUS VALORES ADQUIRIDOS EN LA VIDA COTIDIANA.
Y LA VISIÓN LOGRAR QUE LOS ALUMNOS APLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS DE EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN SU VIDA DIARIA PARA LA FORMACIÓN DE MEJORES CIUDADANOS,EN ESTE INFORME DE LABORES SE PLASMAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2011-2012.
INDICADORES EDUCATIVOS
• COBERTURA DE ATENCION:
EN ESTA ESCUELA PRIMARIA “VICENTE SUAREZ” SE TUVO UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE 314 ALUMNOS.
Hombres mujeres total
161 153 314
• APROBACION:
SE TUVO UNA APROBACION DEL 98.7% .
Hombres mujeres total
159 151 310
•REPROBACION:
ÍNDICE DE REPROBACIÓN DEL 1.3%.
HOMBRES MUJERES TOTAL
2 2 4
• DESERCION:
EN ESTE CENTRO EDUCATIVO NO HUBO DESERCIÓN ESCOLAR AUNQUE SI HUBO BAJAS NO PODEMOS CONSIDERARLAS COMO TAL YA QUE ESTOS ALUMNOS SE FUERON A ESTUDIAR A OTROS ESTADOS, ESTAS BAJAS EN SU MAYORÍA SE FUERON DE LA COMUNIDAD POR FALTA DE TRABAJO DE SUS PADRES EN ESTE MUNICIPIO.
PROGRAMAS YPROYECTOS IMPLEMENTADOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
• PROGRAMA DE APOYO A LA ACTUALIZACIÓN Y ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
DE LOS DOCENTES EXISTENTES EN ESTA INSTITUCIÓN SOLO TOMAMOS EL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA 8 YA QUE NO HABÍA DOCENTE PARA 3|°, LOS PROFESORES DE 1°,3°,4° Y 6° TOMAMOS EL CURSO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, 2°Y 5° TOMARON EL DE INTRODUCCIÓN A LA RIEB
EN EL MES DE MARZO LOS GRUPOS DE 1º Y 2º LLEVARON A CABO UNA CAPACITACIÓN LLAMADA ELEMENTOS PARA LA ALFABETIZACIÓN INICIAL, ORGANIZADO POR LA ZONA ESCOLAR, EN DONDE TRATARON LOS TEMAS DE NIVELES CONCEPTUALES EN LA LENGUA ESCRITA, PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL PROGRAMA DE ESPAÑOL. OTROS CURSOS CONVOCADO POR SUPERVISIÓN...
INSTITUTO HIDALGUENSE DE EDUCACIÓN
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA
JEFATURA DE SECTOR NUM.19
SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 102 ELOXOCHITLAN HGO.
INFORME ANUAL DE
ACTIVIDADES
ESCUELA PRIMARIA: “VICENTE SUAREZ”
C.C.T. 13RPP0156K
ZONA ESCOLAR:102 SECTOR: 19
CICLO ESCOLAR 2011-2012
ELOXOCHITLAN, HIDALGO.
DIRECTORA
CARMEN RUIZ AGUILERA
JULIO 2011
PRESENTACIÓN
EL PRESENTE DOCUMENTO CONTIENE EL INFORME DE LABORES SOBRE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2011-2012, EN LA ESCUELA PRIMARIA “VICENTE SUAREZ”, UBICADA EN LA COMUNIDAD DE ELOXOCHITLAN,HIDALGO, ESTAS ACTIVIDADES SE FIJARON EL PLAN DE TRABAJO AL INICIO DEL CICLO ESCOLAR, EN DONDE NOS FIJAMOS METAS Y ESTRATEGIAS PARA PODERLAS REALIZAR, APEGADAS AL MARCO DE NORMATIVIDAD QUE ESTABLECE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN PUBLICA.
ES INNEGABLE QUE EL PROCESO FORMATIVO QUE REALIZAMOS EN EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE INFLUYERON DE MANERA DETERMINADA Y DECISIVALAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL PLANTEL.
DE ACUERDO CON LA MISIÓN Y LA VISIÓN QUE NOS FIJAMOS A INICIO DEL CICLO ESCOLAR EL PERSONAL QUE LABORA EN ESTA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ASUMIÓ Y DESARROLLO SU TRABAJO CON RESPONSABILIDAD, COMPARTIENDO EXPERIENCIAS Y VENCIENDO RETOS PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS NIÑOS ENCAUSANDO TODO ESTO EN LA MISIÓN QUE TENEMOS CADA UNO DENOSOTROS.
INTRODUCCIÓN
ES INNEGABLE QUE EL DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DEL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE INFLUYEN DE MANERA DETERMINADA LAS CARACTERÍSTICAS PROPIAS DEL PLANTEL EDUCATIVO, QUE INFLUYEN DE MANERA DECISIVA EN EL PROCESO FORMATIVO QUE PRETENDEMOS REALIZAR YA QUE LA VIDA MODERNA NOS EXIGE CAMBIOS SIENDO LA EDUCACIÓN UNA INSTANCIA QUE FUNDAMENTA A UNA SOCIEDAD.
AL INICIODEL CICLO ESCOLAR SE ELABORO UN PLAN DE TRABAJO EN EL QUE LA MISIÓN FUE OFRECER UNA ENSEÑANZA DE CALIDAD QUE LE PERMITA AL ALUMNO DESARROLLARSE COMO SER HUMANO, FORTALECIENDO SU AUTOESTIMA Y SUS VALORES ADQUIRIDOS EN LA VIDA COTIDIANA.
Y LA VISIÓN LOGRAR QUE LOS ALUMNOS APLIQUEN SUS CONOCIMIENTOS DE EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN SU VIDA DIARIA PARA LA FORMACIÓN DE MEJORES CIUDADANOS,EN ESTE INFORME DE LABORES SE PLASMAN LOS RESULTADOS OBTENIDOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2011-2012.
INDICADORES EDUCATIVOS
• COBERTURA DE ATENCION:
EN ESTA ESCUELA PRIMARIA “VICENTE SUAREZ” SE TUVO UNA POBLACIÓN ESCOLAR DE 314 ALUMNOS.
Hombres mujeres total
161 153 314
• APROBACION:
SE TUVO UNA APROBACION DEL 98.7% .
Hombres mujeres total
159 151 310
•REPROBACION:
ÍNDICE DE REPROBACIÓN DEL 1.3%.
HOMBRES MUJERES TOTAL
2 2 4
• DESERCION:
EN ESTE CENTRO EDUCATIVO NO HUBO DESERCIÓN ESCOLAR AUNQUE SI HUBO BAJAS NO PODEMOS CONSIDERARLAS COMO TAL YA QUE ESTOS ALUMNOS SE FUERON A ESTUDIAR A OTROS ESTADOS, ESTAS BAJAS EN SU MAYORÍA SE FUERON DE LA COMUNIDAD POR FALTA DE TRABAJO DE SUS PADRES EN ESTE MUNICIPIO.
PROGRAMAS YPROYECTOS IMPLEMENTADOS EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
• PROGRAMA DE APOYO A LA ACTUALIZACIÓN Y ARTICULACIÓN CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA.
DE LOS DOCENTES EXISTENTES EN ESTA INSTITUCIÓN SOLO TOMAMOS EL CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA 8 YA QUE NO HABÍA DOCENTE PARA 3|°, LOS PROFESORES DE 1°,3°,4° Y 6° TOMAMOS EL CURSO DE PLANEACIÓN DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, 2°Y 5° TOMARON EL DE INTRODUCCIÓN A LA RIEB
EN EL MES DE MARZO LOS GRUPOS DE 1º Y 2º LLEVARON A CABO UNA CAPACITACIÓN LLAMADA ELEMENTOS PARA LA ALFABETIZACIÓN INICIAL, ORGANIZADO POR LA ZONA ESCOLAR, EN DONDE TRATARON LOS TEMAS DE NIVELES CONCEPTUALES EN LA LENGUA ESCRITA, PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE Y ASPECTOS ORGANIZATIVOS DEL PROGRAMA DE ESPAÑOL. OTROS CURSOS CONVOCADO POR SUPERVISIÓN...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.