Informe de didactica
Páginas: 3 (622 palabras)
Publicado: 20 de octubre de 2010
UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PLAN ESPECIAL DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
ESCUELA DE EDUCACIÓN.
ÁREA: QUÍMICA
DIDÁCTICA ESPECIAL 1
AUTOR: Camacaro Díaz YaritzaElena
Profesor(a): Rosario Peley
Cátedra: Didáctica especial 1
Maracaibo, 16 de octubre de 2010
Didáctica
Es una disciplina científica pedagógica cuyo objeto son los procesos y elementosque existen en el aprendizaje .Se trata del arte de la pedagogía que se encarga de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas.
También sepuede definir como una ciencia que estudia (perspectiva estática) y elabora (perspectiva dinámica) teorías practico- normativos – desicionales sobre la enseñanza.
La didáctica es una ciencia queorienta y dirige la educación puede distinguirse entre una didáctica general, que trata de la enseñanza y formación en general bajo cualquier aspecto, de normas, principios y estudio de fenómenos,leyes etc. una didáctica especial, didáctica a estudiar las cuestiones que plantea cada una de las disciplinas consideradas como asignatura.
La didáctica esta íntimamente relacionada con las otrasciencias de la educación (Pedagogía, Psicología y metodología que muchas veces resulta difícil separarla de ellas.
Pedagogía
El arte de la educación de los niños, asentado sobre el conocimientopedagógico de los mismos. En la actualidad se ha convertido en técnica o ciencia practica.
Planificación
La planificación es un proceso secuencias a través del cual se establecen una serie de pasosque conducen la enseñanza a una meta final. Una planificación eficaz requiere poner en marcha una serie de habilidades cognitivas, que no siempre resultan conscientes para el que planifica.Estrategia
La palabra estrategia deriva de el Latín strategia que a su vez procede de los términos Griegos stratos (“ejercito”) y again “conductor”,”guía”) por lo tanto el significado primario de...
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
PLAN ESPECIAL DE PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
ESCUELA DE EDUCACIÓN.
ÁREA: QUÍMICA
DIDÁCTICA ESPECIAL 1
AUTOR: Camacaro Díaz YaritzaElena
Profesor(a): Rosario Peley
Cátedra: Didáctica especial 1
Maracaibo, 16 de octubre de 2010
Didáctica
Es una disciplina científica pedagógica cuyo objeto son los procesos y elementosque existen en el aprendizaje .Se trata del arte de la pedagogía que se encarga de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar las pautas de las teorías pedagógicas.
También sepuede definir como una ciencia que estudia (perspectiva estática) y elabora (perspectiva dinámica) teorías practico- normativos – desicionales sobre la enseñanza.
La didáctica es una ciencia queorienta y dirige la educación puede distinguirse entre una didáctica general, que trata de la enseñanza y formación en general bajo cualquier aspecto, de normas, principios y estudio de fenómenos,leyes etc. una didáctica especial, didáctica a estudiar las cuestiones que plantea cada una de las disciplinas consideradas como asignatura.
La didáctica esta íntimamente relacionada con las otrasciencias de la educación (Pedagogía, Psicología y metodología que muchas veces resulta difícil separarla de ellas.
Pedagogía
El arte de la educación de los niños, asentado sobre el conocimientopedagógico de los mismos. En la actualidad se ha convertido en técnica o ciencia practica.
Planificación
La planificación es un proceso secuencias a través del cual se establecen una serie de pasosque conducen la enseñanza a una meta final. Una planificación eficaz requiere poner en marcha una serie de habilidades cognitivas, que no siempre resultan conscientes para el que planifica.Estrategia
La palabra estrategia deriva de el Latín strategia que a su vez procede de los términos Griegos stratos (“ejercito”) y again “conductor”,”guía”) por lo tanto el significado primario de...
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