informe de etica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA CENTRO DE ATENCION ZEA





ETICA Y DOCENCIA





DOCENTE
PROF.LUISANA MORALES



ZEA, JUNIO 2013

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO MÉRIDA CENTRO DE ATENCION ZEA





ETICA Y DOCENCIA






DOCENTE PARTICIPANTES:
PROF. LUISANA MORALESLABRADOR JAZMIN M.
C.I.Nº 20.369.591
SANCHEZ ANDREINA
C.I. Nº 15.686.561LABRADOR JESSIKA
C.I.Nº 14.757.716

ZEA, JUNIO 2013
INDICE
Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………………..………..…4
Conceptos de ética, filosofía, moral, axiología y educación……………………5
Características de ética, filosofía, moral, axiología y educación………………6Diferencias entre ética, moral, filosofía, axiología y educación………………10
Ética como disciplina filosófica y su relación con la moral y la axiología.........................................................................................................10
Importancia de la ética para el individuo y la sociedad donde se desenvuelve………………………………….………………………………….…11
Elementos de la conductamoral………………………………………………...12
CONCLUSIONES………………………………………………………………….14
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………..15








INTRODUCCION
En la época de hoy nos encontramos con estructuras que se encuentran enmarcadas en una crisis que está planteada a todo nivel: Económico, Político, Educativo, Religioso, Militar, Gremial, e incluso de orden Moral. Muchas personas manifiestan que la solución a estadiversidad de crisis se puede abordar desde un punto de vista educativo fundamentalmente. Por tal motivo, la ética, la moral, la filosofía, la axiología y la educación son conceptos que se unen entorno al ser humano, ya que este es esencialmente personal y comunitario. Podríamos decir que la educación proviene del vocablo educere, que significa conducir, guiar y también sacar hacia fuera, desarrollar loque está implícito, además también consiste en lograr que una persona haga, por sí misma, lo que debe hacer lo que constituye a los valores educativos que se nos entrega desde infantes siendo estos muy fundamentales. Es decir, que las determinaciones antes mencionadas, muestra el modo en que se puede lograr lo propuesto en la normativa, en tanto, la ética dicta que es lo que hay que hacer.ETICA
La ética es el conjunto de principios, valores, costumbres y normas de conducta, adquiridos, asimilados y practicados de un modo estrictamente racional y consciente; corresponde al ejercicio libre y consciente de la razón para justificar nuestros actos desde el punto de vista del bien y del mal. De acuerdo a lo antes expuesto es aquella instancia desde la cual juzgamos yvaloramos la forma como se comporta el hombre y, al mismo tiempo la instancia desde la cual formulamos principios y criterios acerca de cómo debemos comportarnos y hacia donde debemos dirigir nuestra acción.

FILOSOFÍA
La filosofía, es una ciencia que se viene practicando desde la época de los griegos o era clásica. Fueron ellos, quienes comenzaron por primera vez, a...