Informe De Evaluacion Institucional

Capitulo 3. Planteamiento de preguntas de trabajo de evaluación.

Las preguntas que se utilizaron para la presente evaluación son las siguientes.
* Pregunta relacionada con el grado en que la institución educativa cumple con su misión.

¿La institución educativa brinda una educación basada en competencias?

Esta pregunta se plantea ya que “Competencia” indica capacidad y en elpresente siglo, dentro de un mundo globalizado, nos guste o no, éste será un criterio importante con el que todos seremos medidos. La construcción de competencias debe relacionarse con una comunidad específica, es decir, desde un entorno social, respondiendo a sus necesidades y de acuerdo con las metas, requerimientos y expectativas cambiantes de una sociedad abierta.
El sello de la instituciónconstituye el marco de referencia, ya que toda institución tiene su propio carácter, el proceso que establece el cambio para la construcción de competencias se inicia desde el análisis de la filosofía, misión y sello de identidad: sólo así los alumnos serán favorecidos con un modelo de aprendizaje que combine las habilidades básicas, con los conocimientos específicos.

* Pregunta relacionada con lasatisfacción de los beneficiarios del servicio educativo.

¿Cómo considera el nivel educativo de su hijo en esta institución?

La participación de los padres de familia siempre ha sido un asunto importante para los educadores, pero varía en la manera en que han respondido las escuelas.
Es importante comprometer a estas comunidades importantes para mejorar la educación pública. Los maestros,directores y superintendentes saben que el interés y la participación de los padres de familia en el aprendizaje de su hijo puede tener un efecto profundo en el éxito del hijo en la escuela. Las investigaciones revelan que cuando los padres de familia y los miembros de la comunidad se involucran en las escuelas, los estudiantes tienen mejores resultados, aumenta la asistencia escolar y disminuye latasa de deserción escolar.
* Preguntas relacionadas con los trabajadores de la institución educativa.
¿Existe un buen ambiente de trabajo en esta institución educativa?
Los parámetros de un buen clima laboral están relacionados con ciertos valores muy importantes en las organizaciones, como reconocimiento del trabajo, comunicación, trato justo, formación de las personas y sentido deltrabajo. Es así como muchos empleados pueden tener las aptitudes necesarias para realizar su trabajo, pero tal vez no estén funcionando al máximo de su capacidad por no estar en un ambiente agradable. Es por eso que formulamos esta pregunta ya que de acuerdo a las respuestas que nos arrojen podremos ver que tanto influye el ambiente laboral en el servicio prestado.
* Preguntas relacionadas con laforma en que la institución educativa funciona.
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¿Hay amabilidad, rapidez y eficacia en la atención a alumnos, docentes y padres de familia por parte de los servicios escolares?

con esta pregunta queremos evaluar la calidad en el servicio que están brindado los empleados del área administrativa, ya que son parte fundamental en la institución educativa y así identificar las áreas deoportunidad para hacer propuesta de mejora.

* Preguntas derivadas de teorías y modelos de interés.

¿Existe un buen liderazgo en la institución?

Es importante hacer que el directivo como líder debe contar con los conocimientos en diferentes ámbitos en que se ve inmerso como son de tipo Pedagógico, Administrativo, Organizativo y Participación Social. El director debe de ser el más comprometidode mejorar la calidad educativa, es por esa razón que nos interesa saber que tan buen liderazgo se maneja en esta institución porque ahí están reflejadas muchas de las fallas.

* Preguntas específicas que hacen ciertos destinatarios o que pudieran ser de interés para ellos.

¿Los docentes de la institución cuentan con el perfil adecuado para la materia que imparten?
Mediante un perfil...