Informe De Fase I

FASE I



Introducción

La educación inicial está dirigida a niños y niñas q abarquen la edad de cero (0) a seis (6) años; comprende un nivel maternal y uno preescolar.
La observación consiste en la aproximación, directamente a los sentidos y la presencia física del investigador a los hechos o fenómenos que se desean estudiar.
De allí parte la necesidad de experimentar a través de lafase de observación y diagnostico, permitiéndome como participante la realización de actividades y tareas que sirvan de apoyo al trabajo educativo que realiza la institución.
En esta fase se introduce la realización de actividades pedagógicas, programadas y libres., la cual me integra como participante a los ambientes de aprendizaje y me permite ejecutar mis propias estrategias siempre y cuando seadapte al nivel.
Esta observación tiene como objetivo integrar al pasante a los diversos espacios, con el fin de favorecer un adecuado desarrollo del observador promoviendo experiencias que les permita propiciar relaciones entre la escuela, familia y comunidad, permitiéndole al niño o niña estar en un ambiente integrado y socializado.

I parte
Identificación completa del pasante y del centroeducativo visitado.
Datos de identificación del pasante:
* Apellidos:
* Nombres:
* Cedula de ID.
* Teléfono:
* Dirección
* Ocupación: Estudiante, Educ. inicial.
* Fecha de nacimiento
* Edad: 21 años.
Datos donde se desarrollo la pasantía:
* Centro de pasantía:
* Dirección:
* Dependencia:
* Horario:
* Lapso de ejecución
* Director(a):* Docente guía:

RESEÑA HISTORICA DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA.
“LECHOZAL”

La Escuela Primaria Bolivariana “Lechozal”, se encuentra ubicada en la vía Achaguas, Municipio Biruaca, en el vecindario Lechozal, antes de llegar a la población de Biruaquita del estado Apure. Se encuentra a una latitud de 07º 50´ 38´´ 8 Norte, a 067º 35´ 11´´ 3 Oeste de longitud y a unaaltitud de 167FT.
Tiene sus inicios, como Escuela Básica Lechozal el 10 de febrero de 1962, identificada como escuela unitaria, bajo la responsabilidad y dirección de la docente María Ascanio de Verenzuela, con una matricula de 43 alumnos y una estructura de 2 aulas de clase R-2 , contando con una población de 70 habitantes y 15 viviendas. Fue ascendiendo su matricula y se incorporaron 3docentes mas, cambiando como directora la docente Amelia Rico, fue necesario cambiar su infraestructura, construyendo para ello 2 R-3, 1 baño y 1 comedor. En el año 1979, fue clasificada como Escuela Pre vocacional, bajo la dirección del profesor: Orlando Contreras 4 docentes de aula, 1 coordinador y 3 especialistas en el área laboral; agricultura, educación para el hogar y educación física,contando con una matricula de 94 alumnos, impartiendo actividades pedagógicas desde preescolar hasta la segunda etapa de educación básica.
En el año 1981,se nombra al profesor Armando Rafael Bolívar Director titular de la escuela pre vocacional “Lechozal” quien comienza su gestión con el personal docente ya existente, tanto de básica como de preescolar, el cual llevaba por nombre “Cerecito” y suprimera maestra la profesora Gioconda Camejo. En el año 1985, la Zona Educativa traslada al Profesor Armando Bolívar a planta y reubica la mayor parte del personal de la institución por escasez de matricula, quedando a cargo la docente Carmen Zapata bajo lineamientos del NER 041 a cargo de la Lic. Ana de Medina, ese mismo año envían al profesor Eustaquio Quintero como Sub director de la escuela, noobstante el profesor permaneció por dos años y medio, quedando la escuela definitivamente en manos de la Licenciada Ana de medina y pasa a ser sede del NER 041.
En el año 1991, la escuela fue graduada y el Director titular de la misma, profesor Armando Bolívar, quien regresa a ejercer su cargo de Director; para este momento tenía el siguiente personal: un director, coordinador pedagógico,...