INFORME DE LA PRIMERA EVALUACI N P BLICA
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2015
INFORME DE LA PRIMERA EVALUACIÓN PÚBLICA EN LA ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO I. MADERO”.
El siguiente informe desglosa los resultados de la primera evaluación pública en la escuelaprimaria “Francisco I. Madero”, con clave 20DPR0738Q, ubicado en la comunidad de San Juan Mazatlán, Mixe, anexado a la zona escolar 136 de Palomares, Matías Romero Avendaño, Oaxaca.
El grupo delsegundo grado grupo “A” en conjunto con los demás colectivos de la escuela primaria antes citada, desarrollaron el tema “LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LOS VALORES EN LA ESCUELA”, yaque después de una ardua discusión, se limito a desarrollar una palabra primordial “VALORES”, dicha palabra define una amplia gama de ideas y déficit con las que cuenta la comunidadescolar y la sociedad en general. Fue así como a manera de vinculo y para la triangulación comunidad-alumno-escuela, se torno a involucrar a los padres de familia en las actividades cotidianasde esta evaluación, llegando a desarrollar el proyecto escolar: “INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.”
La familia es el primer grupo social en donde nuestros alumnos interactúan en lasociedad, y es allí donde se familiarizan con los valores, tanto buenos como malos.
Las dificultades que se mostraron en el aula del segundo grado grupo “A”, fue la poca participación de parte delos padres, ya que siendo algo novedoso, no tuvo el impacto esperado, éste fue una de las causas por la que se quiso implantar el proyecto, así mismo el tiempo fue factor para laaplicación de la misma.
Uno de los logros, y quizá el más satisfactorio, es la involucración de los padres el día de la evaluación, ya que se mostro pleno en la comunidad familiar, también laorganización escolar en todos los ámbitos.
Así pues podemos concluir que con perseverancia, paciencia y mucho compromiso, las metas que nos establezcamos se pueden cumplir.
Evidencias.
El siguiente informe desglosa los resultados de la primera evaluación pública en la escuelaprimaria “Francisco I. Madero”, con clave 20DPR0738Q, ubicado en la comunidad de San Juan Mazatlán, Mixe, anexado a la zona escolar 136 de Palomares, Matías Romero Avendaño, Oaxaca.
El grupo delsegundo grado grupo “A” en conjunto con los demás colectivos de la escuela primaria antes citada, desarrollaron el tema “LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LOS VALORES EN LA ESCUELA”, yaque después de una ardua discusión, se limito a desarrollar una palabra primordial “VALORES”, dicha palabra define una amplia gama de ideas y déficit con las que cuenta la comunidadescolar y la sociedad en general. Fue así como a manera de vinculo y para la triangulación comunidad-alumno-escuela, se torno a involucrar a los padres de familia en las actividades cotidianasde esta evaluación, llegando a desarrollar el proyecto escolar: “INTERES DE LOS PADRES DE FAMILIA.”
La familia es el primer grupo social en donde nuestros alumnos interactúan en lasociedad, y es allí donde se familiarizan con los valores, tanto buenos como malos.
Las dificultades que se mostraron en el aula del segundo grado grupo “A”, fue la poca participación de parte delos padres, ya que siendo algo novedoso, no tuvo el impacto esperado, éste fue una de las causas por la que se quiso implantar el proyecto, así mismo el tiempo fue factor para laaplicación de la misma.
Uno de los logros, y quizá el más satisfactorio, es la involucración de los padres el día de la evaluación, ya que se mostro pleno en la comunidad familiar, también laorganización escolar en todos los ámbitos.
Así pues podemos concluir que con perseverancia, paciencia y mucho compromiso, las metas que nos establezcamos se pueden cumplir.
Evidencias.
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