INFORME DE LABORATORIO biología
Páginas: 2 (267 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2015
INFORME DE LABORATORIO
DE BIOLOGÍA
PRÁCTICA Nº7
“LA CÉLULA EUCARIOTA. RECONOCIMIETO DE ESTRUCTURAS Y ORGANELAS”
NOMBRE: APARICIO VERGARA, XIMENA ROSARIO.
CARRERA:ESTOMATOLOGÍA HORARIO: 10:10 – 12m
Observación de aminoplastos a 400x
Muestra de papa.
COMPETENCIAS:
1- Reconoce estructuras propias de una célula eucariota.
2- Diferencia unacélula animal de una célula vegetal.
3- Identifica y diferencia estructuras de una célula animal y vegetal.
4- Práctica en la preparación de muestras húmedas y en el uso de colorantespara visualizar estructuras celulares.
RESULTADOS
Muestra de ají amarillo: Xantofila.
DISCUSION DE RESULTADOS:
-Usamos el lugol para reconocer los aminoplastos de la papa, ya queestos contienen almidón y este reactivo actúa positivo con el almidón.
-Los flagelos no se consideran como organelas porque no se encuentran rodeados por citoplasma, estos sonestructuras de la célula.
-Los cromoplastos vienen de los cloroplastos de doble membrana, tomando como ejemplo al tomate, que antes de ser rojo es necesariamente verde y pequeño.
-Losplastidos se pueden clasificar en aminoplastos, cromoplastos y cloroplastos. En el caso de los aminoplastos, carecen de pigmento y su función es almacenar almidón que es el polisacáridode reserva de los vegetales. Los cloroplastos, que son de color verde, actúan directamente en la fotosíntesis. Y los cromoplastos tienen la función de dar diferentes coloraciones alos vegetales gracias a pigmentos como xantofila (amarillo), β-caroteno (anaranjado), licopeno (rojo), etc.; además de esto, también interviene reducidamente en la fotosíntesis.
-Losflagelos tienen función de locomoción en las células. Las mitocondrias cumplen la función respiratoria en la célula por lo que es la organela que se encarga de dar energía.
DE BIOLOGÍA
PRÁCTICA Nº7
“LA CÉLULA EUCARIOTA. RECONOCIMIETO DE ESTRUCTURAS Y ORGANELAS”
NOMBRE: APARICIO VERGARA, XIMENA ROSARIO.
CARRERA:ESTOMATOLOGÍA HORARIO: 10:10 – 12m
Observación de aminoplastos a 400x
Muestra de papa.
COMPETENCIAS:
1- Reconoce estructuras propias de una célula eucariota.
2- Diferencia unacélula animal de una célula vegetal.
3- Identifica y diferencia estructuras de una célula animal y vegetal.
4- Práctica en la preparación de muestras húmedas y en el uso de colorantespara visualizar estructuras celulares.
RESULTADOS
Muestra de ají amarillo: Xantofila.
DISCUSION DE RESULTADOS:
-Usamos el lugol para reconocer los aminoplastos de la papa, ya queestos contienen almidón y este reactivo actúa positivo con el almidón.
-Los flagelos no se consideran como organelas porque no se encuentran rodeados por citoplasma, estos sonestructuras de la célula.
-Los cromoplastos vienen de los cloroplastos de doble membrana, tomando como ejemplo al tomate, que antes de ser rojo es necesariamente verde y pequeño.
-Losplastidos se pueden clasificar en aminoplastos, cromoplastos y cloroplastos. En el caso de los aminoplastos, carecen de pigmento y su función es almacenar almidón que es el polisacáridode reserva de los vegetales. Los cloroplastos, que son de color verde, actúan directamente en la fotosíntesis. Y los cromoplastos tienen la función de dar diferentes coloraciones alos vegetales gracias a pigmentos como xantofila (amarillo), β-caroteno (anaranjado), licopeno (rojo), etc.; además de esto, también interviene reducidamente en la fotosíntesis.
-Losflagelos tienen función de locomoción en las células. Las mitocondrias cumplen la función respiratoria en la célula por lo que es la organela que se encarga de dar energía.
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