Informe de lectura

Páginas: 2 (348 palabras) Publicado: 25 de mayo de 2015
Informe de lectura.
Fundamentos de la teoría musical – Royal College of Music Londres


Palabras clave:
Imaginario, oyente, compositor, estímulo, asociación, Gestalt, sonoro, sensorial, emocional,música, actitud, obras, sonido.

Introducción:
El documento en mención es un texto de carácter expositivo, que aborda el tema sobre reacciones de los oyentes ante la música y las aproximaciones aesta por medio de una obra musical.
Trata aspectos relacionados como las reacciones sensorio-sensuales, expresivas, y las objetivamente musicales para mirar luego la manera en que estas influyen en losaspectos emocional e imaginario, sus efectos psicológicos y físicos producidos por la melodía, la textura y el timbre.

Desarrollo:
La idea principal en este texto expone la influencia que ejerce lamúsica en el plano emocional e imaginario del oyente, señalando como el compositor a través de una obra puede vincularse al proceso de estimulación psicológica y emocional de un individuo.
El autormuestra como existe una relación entre la música y el estado mental y corporal del oyente, poniendo ejemplos como la asociación de una canción con un estado de ánimo, una obra y una imagen o recuerdo, unareacción corpórea al ritmo natural del cuerpo y una objetiva que va a aspectos mas concisos y directos de la música escuchada; también puede ser la reacción diferente entre dos personas distintas queescuchan la misma obra.
Como lector y músico el aporte de este texto es muy puntual para aclarar ideas y conceptos de la interpretación, composición y ejecución de obras; mientras más recursos omedios tenga el oyente para acercarse a la composición, más acertada será su percepción de esta, es necesario que cada compositor no se quede solo en la música, sino que provea material extra en pro desustentar y justificar su obra para que esta genere un impacto más profundo en su público y una asimilación mejorada en sus futuros interpretes, así la intención, por lo tanto la ejecución y por ende...
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