Informe de pasantias

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

BIOGRAFIA DE HADOLF HITLER PARA COMPRENDER LA II GUERRA MUNDIAL

Rubio, septiembre de 2009
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO – ESTADOTÁCHIRA

BIOGRAFIA DE HADOLF HITLER PARA COMPRENDER LA II GUERRA MUNDIAL



Autor:
Gerson Rivas
C.I. V-17.369.830
Tutor: Ana Loly

Rubio, Septiembre de 2009
ÍNDICE GENERAL

pp.
LISTA DE CUADROS......................................................................................
ivRESUMEN.........................................................................................................
v
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….. 1

EL PROBLEMA................................................................................................
2
Planteamiento del Problema.................................................................. 2Objetivos............................................................................................... 4
Justificación...........................................................................................
4
MARCO REFERENCIAL
6
Antecedentes......................................................................................... 6
BasesLegales....................................................................................... 8
Bases Teóricas....................................................................................... 10

MARCO METODOLÓGICO
14
Naturaleza de la Investigación………………………………………. 14
Escenario…………………………………………………………….. 16
Informantes………………………………………………………….. 16
Instrumentos de Recolección de Información………………………..
Validación…………………………………………………………... 17
18Sistematización del Objetivo General………………………………
Procedimiento de la investigación……………………………………

PRESENTACION, INTERPRETACION Y ANALISIS DE DATOS

Reducción de datos……………………………………………………
Análisis de datos………………………………………………………

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Conclusiones…………………………………………………………..Recomendaciones…………………………………………………….
REFERENCIAS.........................................................................................
19
21

22

22
23

25

25
26

27
ANEXOS……………………………………………………………………....

Entrevista………………………………………………………………... 28

28
Categorización…………………………………………………………... 29

LISTA DE CUADROS

pp.
CUADRO

1. Sistematización del ObjetivoGeneral….........................................
2. Reducción de datos…………………………………………………
19
22

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO RURAL “GERVASIO RUBIO”
RUBIO – ESTADO TÁCHIRA

BIOGRAFIA DE HADOLF HITLER PARA COMPRENDER LA II GUERRA MUNDIAL

Autor: Gerson Rivas
Tutor: Ana Loly

Rubio, de 2009

RESUMEN

Muchas veces se presente en la vidaestudiantil dificultades en las distintas cátedras que se cursan, tal es el caso de la enseñanza de la historia, materia que pareciera ser la menos importante en estudiantes de bachillerato, ya que el método usado para su enseñanza atrae muy poco la atención a estos educandos. La biografía se considera como uno de los recursos más importantes para el estudio de cualquier personaje de la historia, a demáses una herramienta básica para la sociedad ya que permite de una u otra forma acercarse a la vida de nuestros antepasados y de cierto modo conocer mejor nuestra realidad. En tal sentido, el objetivo trazado en este proyecto surge de la necesidad de integrar a los docentes y estudiantes al estudio de personajes importantes como es el caso de Hadolf Hitler para la...