Informe de pasantias

CAPÍTULO I

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

Identificación del Plantel
Nombre del Plantel:
Escuela Primaria: “Ignacio Gregorio Méndez”
Dirección: Sabaneta Municipio Independencia
Dependencia: Estadal.
Sub Sistema: Primaria
Horario de Trabajo:
Mañana (7:00am – 12:10m)
Tarde (12:30m – 5:20pm
Matrícula general:
Grado Secciones Hembras Varones Total
1ero “A” “B” “C” 42 4284
2do “A” “B” “C” 52 52 104
3ero “A” “B” “C” 63 45 108
4to “A” “B” “C” 53 54 107
5to “A” “B” “C” 40 54 94
6to “A” “B” “C” 51 53 104
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CAPÍTULO II

DIAGNÓSTICO DEL GRADO

Información General del Grado
Nombre del docente: Marlene Meza
Nombre del emprendedor: Farianny Hernández
Grado: 6to
Sección: “C”
Matrícula La matricula está compuesta por36 estudiantes de los cuales 19 de ellos son hembras y 17 varones.

Matricula inicial
Varones: Hembras: Total:
17 19 36


Turno: Tarde







Diagnostico general del alumno

Se procedió llevar a cabo un diagnóstico inicial a los estudiantes de sexto grado sección “C” de la escuela Primaria Bolivariana “Ignacio Gregorio Méndez” que tiene su ubicación en lacomunidad de Sabaneta Municipio Independencia de Estado Yaracuy, de igual modo el grado asignado cuenta con una matrícula de treinta y seis estudiantes de los cuales hay 17 varones y 19 hembras, esto a sus vez están distribuidos en edades comprendidas entre 10, y 13 años y para concluir todos viven en zonas adyacentes a la institución
Aspecto Fisiológico
Este estudio tiene como funciónmedir el desarrollo del alumno, reseñando características o cualidades que puedan intervenir en el rendimiento normal del estudiante, en este se debe contemplar la edad, sexo, condiciones generales de salud (visión, audición); información que puede ser obtenida por observación o bien sea proporcionada por el representante.
Durante el proceso de observación a los niños del 6 grado de lasección “C” se pudo evidenciar que cuenta con una matrícula de 36 niños divididos en 2 grupos de 17 niños y 19 niñas con edades comprendidas entre 10 y 13 años de edad , se puede decir que los alumnos se encuentra en una edad acorde al nivel en el que se encuentran, de igual manera en cuanto al peso y talla es motivo de preocupación saber que el 6% de la población presenta un sobre pesode igual manera el 3 % presenta un cuadro de desnutrición, todos estos datos afianzados por la tabla de nutrición mostrada en el Centro de Atención al Menor en el ambulatorio del municipio Independencia.
En cuanto a las enfermedades referidas para el momento del diagnostico se puede destacar que todos presentan completa y favorablemente el esquema de vacunas. De igual manera se puedeapreciar que no se encontró ninguna deficiencia auditiva por lo cual ninguno presenta dificultad al oír, mientras que en lo visual una minoría presentan dificultad al ver, estando algunos de ellos en tratamiento médico, en general todos se encuentran en buen estado de salud, lo cual es un dato muy importante ya que al padecer alguna de estas enfermedades sin tratamiento clínico representa unatraso en el proceso de aprendizaje de los alumnos.
Aspectos cognoscitivos:
Por ende el estudio del desarrollo cognitivo representa un gran aporte a la educación, dado que permite conocer las capacidades y restricciones de los niños en cada edad; para así, graduar la instrucción a las capacidades cognitivas del alumno, haciendo más efectivo el proceso de aprendizaje. Se consideran dentro deeste estudio, aquellas conductas que refuercen las habilidades intelectuales o mentales del individuo que aprende, en este caso corresponde a conductas como recordar, sintetizar, resolver problemas, entre otro
Cabe destacar en lo que se refiere a el aspecto cognoscitivo, que un gran porcentaje de los niños tienen las nociones básicas en el área de lengua, por otra parte menos de la...