Informe De Venta

 
INFORME DE DESEMPEÑO
Estimado padre de familia o tutor:
En Agosto de 2015, los alumnos de un décimo grado participaron en un examen que se realizó por todo el estado: la Evaluación del Cumplimiento de Normas Académicas. Como es una evaluación basada en criterios, esta prueba evalúa a cada estudiante según éste cumpla o no con ciertos criterios establecidos. En el caso de este examen, fue laDirectiva sobre Normas, Puntos de Referencia y Desempeño Educativos en la que estableció las normas y expectativas usadas para medir los conocimientos y destrezas del alumno en cuanto a la lectura y las matemáticas. El presente folleto sirve de informe de las calificaciones que obtuvo su hijo en la lectura y las matemáticas. Estas calificaciones a su vez indican, para cada evaluación, el desempeñogeneral de su hijo según una de las siguientes designaciones: Avanzado, Competente, Casi Competente o Principiante. Estos niveles de competencia reflejan los resultados de su hijo en cada materia. Sin embargo, a fin de tener mejor idea del desempeño académico de su hijo, estas designaciones se deben considerar en conjunto con otra información, tales como las notas de asignaturas cursadas y lasevaluaciones hechas por los maestros. Si usted desea una descripción más detallada sobre las calificaciones de su hijo, por favor lea las páginas a continuación. Es importante dedicar suficiente tiempo para revisar este documento con detenimiento. Para obtener mayor información acerca de la Evaluación del Cumplimiento de Normas Académicas en las Escuelas Secundarias de Nuevo México, consulte el sitioWeb del Departamento de Educación Pública:
http://sde.state.nm.us. O bien, llame a la escuela o distrito escolar de su hijo. Si tiene preguntas o dudas acerca de este informe o sobre las calificaciones de su hijo, le recomendamos que se comunique con el maestro o escuela de éste. Agradeciendo su apoyo solidario en la defensa del niño, lo saluda atentamente
INFORME CIENTÍFICO
¿Para qué hicimos losexperimentos?
¿Que queríamos averiguar?
Redacta los motivos en forma de pregunta :
 Básicamente experimentamos para saber
¿Qué era el calcinado naranja?
¿Qué componentes utilizaríamos para obtenerlo?
¿Qué materiales y reactivos usamos? :Los materiales utilizados fueron:

Tubo de ensayo

Cristalizador 

 Broche de madera

Mechero
Los reactivos fueron:

Óxido de mercurio
¿Qué hicimos?¿Como lo hicimos?
 Primeramente lo que hicimos fue identificar los materiales que íbamos a utilizar y el reactivo. Luego introducimos calcinado naranja en un tubo de ensayo, lo tomamos conun broche de madera y lo colocamos sobre la llama del mechero. Luego de un tiempo,nos dimos cuenta de que el color de la sustancia cambiaba a un color más oscuro. Al retirar el tubo de la llama, pudimos ver que ensus paredes se formó una sustancia decolor plateada a la que denominamos Mercurio (Hg). Luego pudimos extraer el Mercurio del tubo y lo colocamos en un cristalizador.
¿Qué descubriste?
 Pudimos descubrir que al calentar el calcinado naranja, el Oxígeno se separa de el (transformándose en gas), obteniendo Mercurio (Hg).
Dibuja lo que hicimos

INFORME PSICOLÓGICO
DATOS DE FILIACION
Apellidos yNombres: Silvia Moreira
Edad: 35
Fecha de nacimiento: 30 de mayo de 1980
Lugar de nacimiento: Babahoyo
Grado de instrucción: Completo
Estado civil: soltera
Número de hijos:
Domicilio actual: San Juan
Email: silviamoreira@gmail.com
Teléfono /celular: 0967693013
Responsable : Deysi Amiquero Mercado
II.- MOTIVO DE LA ENTREVISTA
Silvia viene a consulta porque el tío le comento que existe unconsultorio gratuito en la Universidad Alas Peruanas es por ello que decidió venir a consulta.
III.- PROBLEMA ACTUAL La paciente describe “soy insegura y es que no puedo olvidar a mi ex enamorado y la razón de todo lo que me pasa es porque no tuve el cariño de mi padre y es por eso que me aferre a él”.
IV.- ANTECEDENTES DEL PROBLEMA Hace dos años que Damaris no olvida al enamorado, ella vivía...