Informe De Warnorck

INFORME DE WARNOCK.

Ningún niño será considerado inmedicable.
La educación es un bien al que todos tienen derecho
Los fines de la educación son los mismos para todos.
La E.E. consistiráen la satisfacción de las necesidades educativas.
Ya no existirán dos grupos de alumnos, los deficientes que reciben E.E. y los no deficientes que reciben simplemente educación.
La E.E. debeentenderse como un continuo de prestación que va desde la ayuda temporal hasta la adaptación permanente o a largo plazo del curriculum ordinario.
Tres prioridades todas al mismo nivel:
Un nuevoprograma de perfeccionamiento del profesorado.
Educación para los niños con N.E.E. menores de 5 años.
Oportunidad para jóvenes de 16 a 19 años.
La educación para loa ACNEE menores de 5años: laeducación debe proceso de comenzar inmediatamente pues para ellos es crucial la estimulación temprana.
Los profesores con deficiencias deberían tener mas oportunidades para ocupar un puesto detrabajo tanto en las escuelas ordinarias como en las especiales.
Es preciso tomarse mas en serio la E.E. y par ello hay que hacer mas atractiva las perspectivas profesionales de los docentes que sedediquen a los niños con NEE y atraer a ella a los mejores adecuando sus sueldos y su prestigio al nivel de sus aptitudes.







DECLARACIÒN DE SALAMANCA

Reafirma el derecho de todas laspersonas a la educación (declaración de la C.N.D.H. de 1948).
Igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
Educación de las personas con discapacidad forme parte integrantedel sistema educativo.
Creemos y proclamamos que:
Cada niño tiene características, intereses, capacidades, y necesidades de aprendizaje que le son propias.
Los sistemas educativos deben serdiseñados de modo que tengan en cuenta toda la gama de esas diferentes características y necesidades.
Dar la mas alta prioridad al mejoramiento de sus sistemas educativos.
Crear mecanismos...