Informe Epistemología
Páginas: 3 (696 palabras)
Publicado: 9 de junio de 2014
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
ENSAYO UNIDAD II
PARTICIPANTE:
Casañas AuraSan Juan de los Morros; Mayo 2014
“El conocimiento científico resultaría, en efecto,
estrecho, de no ser por la rica diversidad
de métodos alternativos existentes”.(Polit y Hungler, 1997).
La Teoría del conocimiento es una de las ramas más antiguas de la filosofía. Desde un punto de vista etimológico, los términos “Gnoseología” y “Epistemología” podríantomarse como sinónimos de “Teoría del conocimiento”. Sin embargo, “epistemología” ha sido tradicionalmente una expresión más habitual para referirse a un tipo especial de teoría del conocimiento: lateoría del conocimiento científico, o filosofía de la ciencia.
En este sentido, el término de la “epistemología” fue empleado por primera vez por Ferrier en 1854 y popularizado por Zeller a partir de1862. No obstante, el contenido de la disciplina se remonta a la filosofía de Platón. “Episteme”, proviene del nombre griego de la “ciencia” o “conocimiento” y la palabra “logía” que significa“estudio”. Cabe destacar, que la epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento. Ahora bien, tiene como propósito, distinguir la ciencia auténtica y analizar la investigación científica con lafinalidad de detectar el conocimiento superficial o la búsqueda de la verdad de sólo una aproximación vivencial a ella.
Asimismo, tiene como objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas;la epistemología se ocupa de los enunciados de la ciencia y de sus relaciones lógicas, la validez del conocimiento y las condiciones de acceso al conocimiento válido. Tiene un carácter teórico yempírico, o metodológico y práctico, según la noción filosófica a que nos vinculemos.
En este orden de ideas, al hablar de epistemología, es inevitable la toma de una postura previa, debido a las...
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
ENSAYO UNIDAD II
PARTICIPANTE:
Casañas AuraSan Juan de los Morros; Mayo 2014
“El conocimiento científico resultaría, en efecto,
estrecho, de no ser por la rica diversidad
de métodos alternativos existentes”.(Polit y Hungler, 1997).
La Teoría del conocimiento es una de las ramas más antiguas de la filosofía. Desde un punto de vista etimológico, los términos “Gnoseología” y “Epistemología” podríantomarse como sinónimos de “Teoría del conocimiento”. Sin embargo, “epistemología” ha sido tradicionalmente una expresión más habitual para referirse a un tipo especial de teoría del conocimiento: lateoría del conocimiento científico, o filosofía de la ciencia.
En este sentido, el término de la “epistemología” fue empleado por primera vez por Ferrier en 1854 y popularizado por Zeller a partir de1862. No obstante, el contenido de la disciplina se remonta a la filosofía de Platón. “Episteme”, proviene del nombre griego de la “ciencia” o “conocimiento” y la palabra “logía” que significa“estudio”. Cabe destacar, que la epistemología estudia la naturaleza y validez del conocimiento. Ahora bien, tiene como propósito, distinguir la ciencia auténtica y analizar la investigación científica con lafinalidad de detectar el conocimiento superficial o la búsqueda de la verdad de sólo una aproximación vivencial a ella.
Asimismo, tiene como objeto conocer las cosas en su esencia y en sus causas;la epistemología se ocupa de los enunciados de la ciencia y de sus relaciones lógicas, la validez del conocimiento y las condiciones de acceso al conocimiento válido. Tiene un carácter teórico yempírico, o metodológico y práctico, según la noción filosófica a que nos vinculemos.
En este orden de ideas, al hablar de epistemología, es inevitable la toma de una postura previa, debido a las...
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