informe final de carrera magisterial

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 7 de junio de 2013
PARTICIPACIÓN DE LA JUVENTUD
EN EL RESCATE ECOLÓGICO


Date un minuto, si date un minuto para admirar la inmensidad del océano, para que puedas deleitarte con el murmullo de las olas y el mar,para que puedas escuchar del pajarillo su hermoso trinar.

Es increíble que la naturaleza pida ayuda a gritos, pero más increíble es que nadie la escuche.
Estamos tan aturdidos por la violencia queha generado tantas muertes humanas que no nos detenemos a pensar un momento, que aquello que nos pertenece a todos le estamos dando una muerte lenta día con día, sin percatarnos de que si ella muerenosotros morimos con ella.

Envenena el río, y el río te envenenará a ti. Los efectos de nuestra irresponsabilidad ecológica, están teniendo repercusiones graves en cada ser vivo. Y tú, sigues allísentado sin darte cuenta de que todo lo que le ocurra a la tierra te ocurre también a ti.

Muchos dicen que los jóvenes somos el futuro de México, pero yo te digo, somos el presente.
Los hombresvamos y venimos, pero la tierra siempre permanece. De ti joven depende que permanezca en abundancia para que las próximas generaciones tengan aire para respirar, agua limpia para beber y alimento paracomer.

Tú tienes el poder en tus manos, que aunque mucho tiempo han sido armas, pueden convertirse en instrumentos de salvación.

Ya no basta con preocupar, ahora es momento de ponerte aactuar. Poniendo la basura en su lugar, es la manera de tu vida salvar.

Los jóvenes representan al sector de la población, con mayor protagonismo en el impulso de los cambios sociales y culturales másrelevantes de los últimos tiempos, aprovechemos al máximo nuestros talentos, potencialidades y capacidades, para hacer de nuestro México un país donde se cuidan y protejan todas las especies naturalespara una mejor calidad de vida.

Últimamente hemos vivido muchos cambios ambientales importantes que nos dan una pauta de alerta. La tierra está cansada de tantos ataques a su ecosistema y lo...
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