Informe lectura

Páginas: 4 (842 palabras) Publicado: 26 de abril de 2011
INFORME DE LECTURA
DEPENDE: EL ASCENSO DE ASIA

El texto plantea como idea central un análisis económico, político, social y cultural, acerca de las posibilidades de Asia como superpotenciamundial, la cual hace evidente la poca capacidad actual que posee para desplazar a Estados Unidos como primera potencia mundial.
Para esto el autor emplea un análisis comparativo entre Asia destacando lospaíses de India, china y Japón como los principales focos visibles de este posible avance como superpotencia, realizando análisis comparativos entre estas tres naciones que conforman Asia encomparación con Estados Unidos.
Las argumentaciones muestran como a pesar de que Asia viene destacándose como una posible superpotencia; debido a algunas de sus condiciones culturales, políticas económicas ysociales aun se muestran grandes falencias que hacen poco viable la postulación de este como posible potencia mundial.
La primer parte del texto genera un análisis comparativo tanto en cifras comoen argumentación frente a condiciones como la renta per cápita mirada desde índices demográficos que muestran un análisis para el año 2050 donde mas del 20% de la población asiática serán ancianos,las limitaciones ambientales dada por la escases de agua potable y el consumo desmedido que genera altos índices de contaminación y muertes anuales, la crisis económicas se generan excedentes deproducción que las empresas no tendrán donde ofrecer sus productos generando perdidas para los empresarios, la inestabilidad política a raíz de los conflictos militares entre los países asiáticos tienden acrear condiciones crecientes de desigualdad de esta manera un debilitamiento gubernamental que recaería sobre la economía, en donde muestra como Asia aunque presenta grandes adelantos gracias a susmodelos de desarrollo, donde de este comparativo que planta su avance a partir la segunda guerra mundial, aun se encuentran grandes limitaciones para considerarlo como una potencia que sobrepasaría...
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