Informe pedagogico grupal 2do ciclo
Páginas: 4 (827 palabras)
Publicado: 23 de diciembre de 2010
INFORMES
5TO AÑO
Año: 5to
Ciclo: 2010
Área: Practicas del Lenguaje.
Docente:
INFORME GRUPAL
Informe diagnostico
Características del grupo:
El grupo esta constituido por 24alumnos, 15 varones y 9 mujeres.
En general son inquietos, algo desordenados para trabajar. Son muy conversadores, lo cual dificulta la atención y concentración en clase. En su mayoría saben trabajar enforma independiente, pero necesitan el estimulo y la ayuda para organizar los tiempos. Muy pocos encaran solos la consigna. En su mayoría son poco constantes con el cumplimiento de las tareas, aunqueles preocupa en el momento no presentarla.
Es un grupo que necesita acompañamiento para respetar normas, aunque las conoce. Hay tres o cuatro alumnos que son maleducados y contestatarios en el tratocon otros, ya sean pares o adultos. Es constante el dialogo y el llamado a reflexión con ellos.
En general el grupo esta integrado.
Necesitan del seguimiento adulto para medir sus acciones.Conocimientos previos:
• Leen de corrido, algunos, respetando los signos de puntuación. Algunos de entonación.
• Pueden narrar y renarrar en forma oral hechos escuchados o leídos.
• Producen textossencillos con coherencia y cohesión. Un pequeño subgrupo necesita ayuda.
• Comprenden textos. Pueden contextualizar el tiempo y el lugar del relato a partir de las imágenes o los sucesos.
• Elvocabulario es restringido.
Segundo informe:
En general modificaron su actitud frente al trabajo, pero cuesta lograr que lo hagan en forma ordenada y tranquila. La mayoría no tiene hábitosincorporados. Continúan muy charlatanes, aunque los trabajos en clase son mejores así como también el cumplimiento.
En clase no se presentan casos de falta de respeto, si alguna situación, quizás menor en laque hay que llamar la atención a algún alumno en particular.
El grupo sigue integrado, con mejora en lo vincular.
Se los debe observar bastante en los recreos.
Conocimientos adquiridos:
•...
5TO AÑO
Año: 5to
Ciclo: 2010
Área: Practicas del Lenguaje.
Docente:
INFORME GRUPAL
Informe diagnostico
Características del grupo:
El grupo esta constituido por 24alumnos, 15 varones y 9 mujeres.
En general son inquietos, algo desordenados para trabajar. Son muy conversadores, lo cual dificulta la atención y concentración en clase. En su mayoría saben trabajar enforma independiente, pero necesitan el estimulo y la ayuda para organizar los tiempos. Muy pocos encaran solos la consigna. En su mayoría son poco constantes con el cumplimiento de las tareas, aunqueles preocupa en el momento no presentarla.
Es un grupo que necesita acompañamiento para respetar normas, aunque las conoce. Hay tres o cuatro alumnos que son maleducados y contestatarios en el tratocon otros, ya sean pares o adultos. Es constante el dialogo y el llamado a reflexión con ellos.
En general el grupo esta integrado.
Necesitan del seguimiento adulto para medir sus acciones.Conocimientos previos:
• Leen de corrido, algunos, respetando los signos de puntuación. Algunos de entonación.
• Pueden narrar y renarrar en forma oral hechos escuchados o leídos.
• Producen textossencillos con coherencia y cohesión. Un pequeño subgrupo necesita ayuda.
• Comprenden textos. Pueden contextualizar el tiempo y el lugar del relato a partir de las imágenes o los sucesos.
• Elvocabulario es restringido.
Segundo informe:
En general modificaron su actitud frente al trabajo, pero cuesta lograr que lo hagan en forma ordenada y tranquila. La mayoría no tiene hábitosincorporados. Continúan muy charlatanes, aunque los trabajos en clase son mejores así como también el cumplimiento.
En clase no se presentan casos de falta de respeto, si alguna situación, quizás menor en laque hay que llamar la atención a algún alumno en particular.
El grupo sigue integrado, con mejora en lo vincular.
Se los debe observar bastante en los recreos.
Conocimientos adquiridos:
•...
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