Informe practica laboral

INDICE

INTRODUCCIÓN.......................................................................................2

Capítulo I: “Descripción del Lugar de Práctica”………………………...4
1.-Identificación del Lugar de Práctica………………………………………4
1.1 Antecedentes Generales del Lugar de Práctica……………………….4
1.2 Antecedentes de la Estructura Interna de la Empresa..………………4
2. Misión y Visión de lainstitución…………………………………………....5
2.1 Misión……………………………………………………………………….5
2.2 Visión………………………………………………………………………..6
2.3 Organigrama Escuela ………………….………………………………..6

Capítulo II: “Desarrollo de la práctica laboral”…………………………..8
1. Análisis de la Unidad Educativa…………………………………………...8
2. Descripción detallada de las tareas realizadas por la alumna………….9
3. Planificación de las actividades realizadas……………………………...103.1 Primera planificación……………………………………………………...10
3.2 Segunda planificación……………………………………………………11
3.3 Tercera planificación……………………………………………………...12
4. Análisis general del lugar específico donde se realizó la práctica……13
4.1 Organigrama de aula de recursos……………………………………….13

Capítulo III: “Marco Reflexivo”...............................................................16
1. Trastornodel habla. La dislalia……………………………………………16
1.1. ¿Qué es la dislalia?............................................................................17
1.2. Tipos de dislalia…………………………………………………………...17
1.3 Sugerencias a los padres………………………………………………...18

CONCLUSIÓN...........................................................................................19Bibliografía……………………………………………………………………..21

Anexos…………………………………………………………………………..22



Introducción

El presente informe tiene por objeto principal dar a conocer la experiencia vivida por la alumna en práctica, durante la realización de la práctica laboral.

La práctica se llevó a cabo en el establecimiento municipal Esc.
, realizando actividades tanto en el aula común como en el aula de recursos.
El informe está dividido en tres capítulos.
Los que se describen de lasiguiente manera:

* En el primer capítulo encontraremos una descripción clara y detallada de los antecedentes generales del lugar de práctica.

* En el segundo capítulo se describe el desarrollo de la práctica laboral, detallando las actividades realizadas.

* El tercer capítulo está dedicado al marco teórico donde el tema en que se basa el informe es la dislalia, un Trastornodel Lenguaje.

Para finalizar, se presenta la conclusión del informe, bibliografías, anexos que respaldan el trabajo realizado.

Capítulo I
“DESCRIPCIÓN DEL LUGAR DE PRÁCTICA”

CAPÍTULO I

1. Identificación y características del lugar de práctica.

* Antecedentes generales del lugar de práctica.

Nombre :
Tipo :Directora :
Nivel de atención :
Dirección :
Teléfono :
Correo electrónico :
Comuna :
Región :

Descripción:



1.2 Antecedentes de la estructura de la unidad educativa.

La escuela actualmente cuenta con una matrícula de 926 alumnos, divididos en 25cursos, desde pre-kinder a octavo básico, con un promedio aprox. de 35 alumnos por curso.
Posee Jornada Escolar Completa (JEP) a partir del año 2000 siendo uno de los primeros establecimientos a nivel regional que se sumó a este proyecto.

El colegio cuenta con un equipo docente directivo conformado por:
* 1 directora
* 1sub director
* 1 Orientadora
* 1Jefe de U.T.P* 1 Inspector General
* 3 Inspectores
* 35 Docentes de los cuales 4 son profesoras de diferencial, 3 educadoras de párvulos.
* 1 Técnico en Educación Especial
* 2 Secretarias
* 8 auxiliares de aseo

El profesorado se reúne semanalmente en consejo de profesores donde se analizan temas educativos. Este año se...