Informe practica

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZAN







PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA PARA
DOCENTES DE EDUCACION BÁSICA EN SERVICIO

CARRERA: TÉCNICO UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN BÁSICA

SEDE: SAN PEDRO SULA

INFORME DE PRÁCTICA DOCENTE

CENTRO DE PRÁCTICA:
ESCUELA “LUIS GARCIA BUSTAMANTE”

”

ALUMNA PRACTICANTE:
SARA LORENA MORALES MARTINEZREGISTRO: 0501197905459

COORDINADOR DE SEDE: LIC. LUIS ROVELO DUARTE

COORDINADORA DE PRÁCTICA:
LICDA.

ASESORA DE PRÁCTICA:
LICDA. ROSA EVELYN CHIRINO

SAN PEDRO SULA, CORTES

JUNIO 2011
INDICE



I. DATOS GENERALES
II. INTRODUCCION
III. JUSTIFICACION
IV. OBJETIVOS
A. Generales

B. Específicos

V. CONTENIDO
A. Historial del desarrollo de la prácticaB. Logros alcanzados
B.1 Actividades relevantes y logros obtenidos
B.2 Enfoque pedagógico y conducción del proceso de enseñanza
B.3 Experiencias implementadas
B.4 Evaluación de los aprendizajes
C. Problemas encontrados
VI. SUGERENCIAS
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFIA
IX. ANEXO












I. DATOS GENERALES






DEPARTAMENTO :CORTES


SEDE : SAN PEDRO SULA


MODALIDAD DE LA PRÁCTICA : NIVEL BASICO


NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO : LUIS GARCIA BUSTAMANTE


MAESTRA PRACTICANTE : SARA LORENA MORALES


LUGAR : COL. LA PRADERA


SAN PEDRO SULA, CORTES, JUNIO 2011










































II. INTRODUCCIONEl desarrollo de la práctica profesional tiene como propósito dar a conocer en forma detallada cada uno de los aspectos que comprende el inicio, desarrollo y culminación de la misma mediante una serie de actividades realizadas durante el proceso comprendido.


Mediante la práctica se superaron muchos obstáculos permitiendo lograr así los objetivos propuestos obteniendo como resultado grandeslogros que me sirvieron para enriquecer mis conocimientos y ponerlos en práctica en mi vida como profesional brindando un aporte educativo a través del proceso de reforzamiento y nivelación del periodo vacacional comprendido del 1º al 19 de Diciembre del año 2009; donde se logró con éxito la participación del padre de familia y de esta manera cumplir los requisitos que exige el Currículo NacionalBásico; además se fortalecieron en el alumno las dificultades encontradas en cuanto a bajo rendimiento en las asignaturas de Español y Matemáticas esperando con el desarrollo del mismo se hayan alcanzado todas las expectativas del educando.






































III. JUSTIFICACION




El presente trabajo se desarrollo con el objetivode mejorar, nivelar el rendimiento académico en los alumnos de Segundo Grado del centro educativo “Luis Garcia Bustamante, Colonia La Pradera.
, Municipio de San Pedro Sula descubriendo en ellos las dificultades en las áreas de las asignaturas de Español y Matemáticas a través de la aplicación de un diagnostico educativo; el cual arrojo resultados detectando el grado de deficiencia; ypartiendo de ahí se procedió a la planificación de todas las actividades que comprenden el inicio y culminación de la práctica.


En el proceso de la práctica se aplicaron técnicas, métodos y estrategias, que ayudaron a mejorar el nivel de aprendizaje, la madurez intelectual de los niños haciendo de ellos entes activos y participativos que contribuyan al desarrollo de la educación con calidad y deesta manera los pongan en práctica como ciudadanos dignos de la sociedad.






































IV. OBJETIVOS




OBJETIVOS GENERALES


1. Contribuir al conocimiento y manejo de la interacción de los niños(as) estimulando la participación con acciones de integración en la comunidad y centro educativo.
2. Apoyar en el...