Informe psicologico

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INFORME PSICOLÓGICO
I.DATOS DE FILIACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES : DAZA TORIBIO, Milagros.
SEXO : Femenino.
LUGAR DE NACIMIENTO : Jacas Grande.
FECHA DE NACIMIENTO : 25 de mayo del 2003.
EDAD : 7 años.
GRADO DE INSTRUCCIÓN : Segundo Grado de Primaria.
COLEGIO : I.E.P. Gral. “Juan Velasco A.”
NÚMERO DE HERMANOS : 3 hermanos.
Nº DE HERMANOS QUE OCUPA :Segundo Hermano.
DOMICILIO : Cayhuayna Alta.
REFERENTE : MEZA TORIBIO, Norma.
EXAMINADORA : RIVERA RIVERA, Zelmer.
PERIODO DE EVALUACIÓN : 17 de Junio–8 de Setiembre.
HORA DE ENTREVISTAS : Miércoles 11.00 de la mañana
II.MOTIVO DE CONSULTA

Se trata de la niña DAZA TORIBIO, Milagros, quien fue derivado a evaluación psicológica por presentar dificultades del aprendizaje.La docente y la madre refieren, que el evaluada tiene bajas calificaciones en las asignaturas básicas de lenguaje y matemática, dentro las cuales en la lecto-escritura, la suma y reta respectivamente.
III.OBSERVACIONES

Física
El niña es de raza mestiza, contextura delgada, piel trigueña, cabello lacio y negro, ojos de color negro y mide aproximadamente 1.10 cm.
Conductual
Durantetodas las sesiones realizadas la niña presentó un comportamiento pasivo, un lenguaje pobre y restringido. Frente a las evaluaciones presentó atención, pero en ocasiones se le veía un tanto desconcertada.

IV.PROCEDIMIENTO METODOLOGICO
Entrevista : Anamnesis.
Observación : Ficha de Identificación y operacionalización de dificultades de aprendizaje.
V.PRUEBAS PSICOLOGICAS UTILIZADASTest del Dibujo de la Figura Humana – Personalidad.
Test Gestáltico Visomotor de Bender – Organicidad.
Test de de Matrices Progresivas - Raven escala Especial – Inteligencia.
Test de Reversal Test - Madurez para la lecto – escritura
Procesos Cognoscitivos
Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística (CLP).
Prueba de Pre – Cálculo.
Prueba de Evaluación deHabilidades Básicas para el Aprendizaje (EHBA).
VI.ANTECEDENTES
La madre de la niña refiere que cuando se embarazó tenía 28 años y que este no fue planificado, pero que cuando supo que lo concibió si esperaba tenerlo, ella no tuvo control médico. En el transcurso de la gestación presentó mareos, nauseas y vómitos.
El parto fue a término y de procedimiento normal en su propia casa atendida por susuegra, sin embargo manifiesta que no existieron complicaciones en el parto. La niña nació de cabeza, su color fue de color amarillo, tenia 2.800Kg. y una talla de 44cm. Se refiere en su desarrollo psicomotriz, que logro levantar la cabeza a los 3 meses, gateo a los 5 meses, se sentó a los 7 meses, se paro solo a los 8 meses y camino al año. La niña es diestra, ella puede coger el lápiz, peroencuentra dificultad para el trazado adecuada de la escritura, lo cual significa que el tazado que realiza no esta de acuerdo para su edad. En cuanto a su desarrollo cognitivo, la niña balbuceo a los 4 meses, su primera silaba a los 7 meses, su primera palabra al año, frases a los 2 años y actualmente oraciones. Por otro lado encontramos que la niña tartamudea un poco y tiene un repertorio lingüísticopobre, también manifiesta dificultades escolares relacionados al cálculo. Además presenta dificultades en la lecto-escritura, comprensión lectora. Su desarrollo personal, pidió sus necesidades de micción a los dos años de edad y su defecación a la misma edad, el menor se desplaza por todo su vecindario, ya que tiene un buen reconocimiento de ello, dentro de su entorno la califican como una niñatranquila y a veces un poco hiperactiva, pero responsable en sus estudios, comunica sus problemas escolares a su madre pero con cierto miedo. Su desarrollo afectivo; esta más ligado a la madre y se siente identificada con ella, siente antipatía a sus abuelos y a hay periodos en la que se le ha visto sumida en tristeza.
Antecedentes familiares; en casa viven cinco personas, su madre sufre de...
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