Informe Psicopedagogico

INFORME PSICOPEDAGÓGICO

Identificación del alumno:
Nombre : Felipe Sepúlveda Storme
Fecha de Nacimiento : 18 de mayo de 2004
Curso : 1º básico
Colegio : San José de Chicureo
Fecha deevaluación : Marzo de 2011
Edad a la evaluación : 6 años 10 meses
Instrumento de evaluación: Batería psicopedagógica Evalúa – 0
Fecha de informe: 29 de Marzo 2011

ACTITUD PRESENTADA DURANTEPROCESO DE DIAGNOSTICO

Felipe se muestra muy dispuesto, colaborador y motivado por el trabajo que se le presenta. Comprende todas las instrucciones que se le dan para la realización de cada una delas tareas. La evaluación se realizó en dos sesiones. Durante el proceso de evaluación Felipe en general mantuvo la atención y motivación.

ANALISIS FUNCIONAL POR AREAS

1) Bases delrazonamiento:
En esta prueba se evalúa el rendimiento en tareas que exigen procesos de observación analítica, comparación, clasificación,
ordenación y memoria verbal, elementos esenciales delpensamiento en esta etapa de desarrollo.
Clasificación: De acuerdo a esta evaluación Felipe es capaz de inducir categorías a partir de estímulos visuales e identificar elementos de un grupo que nopertenece a la misma categoría. Obtiene un percentil 70.


Series: En este subtest Felipe tiene un excelente rendimiento, siendo capaz de ordenar elementos teniendo en cuenta una de suscaracterísticas (tamaño, peso, altura, edad, etc.) Obteniendo un percentil 99.
Reconocimiento de letras y números: En este subtest se evalúa el reconocimiento de vocales y números del 0 al 9. Felipemuestra completo dominio de vocales y números, por lo que obtiene un percentil de 99.


Memoria verbal: Se evaluó memoria verbal de trabajo ya a corto plazo de palabras de y texto corto. En estahabilidad Felipe mostró un buen rendimiento obteniendo un percentil de 85. .

2) Capacidades espaciales y grafo motricidad:
En esta evaluación se valoró el rendimiento de Felipe en tareas...