Informe Sala 3
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 2 de julio de 2012
ESCUELA INFANTIL
“:::::::::::::::::::::::::::::::::” Julio del 2010
Evaluación del AlumnoNombre del alumno: :::::::::::::::::::::::
Nombre del docente o docentes: :::::::::::::::::::::::::::::::.
Sala de 3 años
Evaluación del Período de Inicio:
En el inicio Catalina seencontraba angustiada cada vez que la dejaban, debido a que tenía miedo de que no la pasaran a buscar, esto se fue modificando hasta lograr incorporarse a las rutinas de la nueva sala (con las cuales seva ubicando en el tiempo) y un trabajo en equipo entre la familia y el jardín.
Participación en las Actividades:
Sus trabajos individuales son buenos, ya que se observa que trabaja conentusiasmo e interés. Pidiendo ayuda si la necesita a sus seños, participa con soltura en ellos y esta comenzando a respetar su turno de hablar y escuchando mas lo que sus compañeros dicen.
Participaciónen los Proyectos de Grupo:
En la evolución de los proyectos que se llevaron a cabo en esta primer etapa participa con mucho entusiasmo y realiza comentarios adecuados sobre ellos. Colaboragrupalmente sin inconvenientes.
Relación con maestras, profesores especiales y demás personas de la Institución:
Se relaciona muy bien con todas las seños y personas del jardín y si necesita ayudaacude a ellas.
Relación con los compañeros:
Se lleva bien con todos sus amigos. Trata de no confrontar nunca, pero si esto ocurre resuelve los problemas conversando, si ve que no llegan a unacuerdo recurre a la maestra.
Actividades de Rutina:
Hábitos: orden- cortesía-higiene:
Ordena sus pertenencias, logra reconocer su abrigo, se dirige sola al baño, es muy cuidadosa con losmateriales de la sala y los ordena si se lo indican Ordena sus pertenencias, logra reconocer su abrigo, se dirige sola al baño, es muy cuidadosa con los materiales de la sala y los ordena si se lo...
“:::::::::::::::::::::::::::::::::” Julio del 2010
Evaluación del AlumnoNombre del alumno: :::::::::::::::::::::::
Nombre del docente o docentes: :::::::::::::::::::::::::::::::.
Sala de 3 años
Evaluación del Período de Inicio:
En el inicio Catalina seencontraba angustiada cada vez que la dejaban, debido a que tenía miedo de que no la pasaran a buscar, esto se fue modificando hasta lograr incorporarse a las rutinas de la nueva sala (con las cuales seva ubicando en el tiempo) y un trabajo en equipo entre la familia y el jardín.
Participación en las Actividades:
Sus trabajos individuales son buenos, ya que se observa que trabaja conentusiasmo e interés. Pidiendo ayuda si la necesita a sus seños, participa con soltura en ellos y esta comenzando a respetar su turno de hablar y escuchando mas lo que sus compañeros dicen.
Participaciónen los Proyectos de Grupo:
En la evolución de los proyectos que se llevaron a cabo en esta primer etapa participa con mucho entusiasmo y realiza comentarios adecuados sobre ellos. Colaboragrupalmente sin inconvenientes.
Relación con maestras, profesores especiales y demás personas de la Institución:
Se relaciona muy bien con todas las seños y personas del jardín y si necesita ayudaacude a ellas.
Relación con los compañeros:
Se lleva bien con todos sus amigos. Trata de no confrontar nunca, pero si esto ocurre resuelve los problemas conversando, si ve que no llegan a unacuerdo recurre a la maestra.
Actividades de Rutina:
Hábitos: orden- cortesía-higiene:
Ordena sus pertenencias, logra reconocer su abrigo, se dirige sola al baño, es muy cuidadosa con losmateriales de la sala y los ordena si se lo indican Ordena sus pertenencias, logra reconocer su abrigo, se dirige sola al baño, es muy cuidadosa con los materiales de la sala y los ordena si se lo...
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