Informe sobre paulo freire

<


>


<
A-
>

>


<

>


<

>


<

>


<

>


<>


<

>


<

>


<

>


<

>


<

>


<>


<

>


<

>


<

>


<

>


<

>


<

><

>


B-
Desarrollo :
>
< >

>


<

>
Presentación del Pedagogo:>
>


<>


<

>


<

>


<


<

Paulo Freire en 1947 inició sus esfuerzos para laalfabetización de adultos, que durante los años sesenta trataría de llevar a la práctica en el nordeste de Brasil, donde existía un elevado índice de analfabetismo. Con la ayuda del obispo Helder Cámara,promovió en 1961 el denominado «movimiento de educación de base», a la vez que desarrollaba su metodología educativa. Con la llegada al poder en 1964 del general Humberto Castelo Branco, fue detenido yhubo de abandonar el país. En el exilio ejerció como asesor educativo de diversas instituciones, entre ellas la UNESCO. Regresó a Brasil en 1980. Desde unas creencias profundamente cristianas, PauloFreire concibió su <

>
Pensamiento pedagógico, que es a la vez un pensamiento político. Promovió una educación humanista, que buscase la integración del individuo en su realidadnacional. Fue la suya una pedagogía del oprimido, ligada a postulados de ruptura y de transformación total de la sociedad, que encontró la oposición de ciertos sectores sociales. Definió la educación...