Informe taller iii

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Universidad Nacional Autónoma de Honduras
Sistema Universitario de Educación a Distancia
SUED/ UNAH

CARRERA:
Pedagogía y Ciencias de la Educación

ASIGNATURA:
Taller de la Práctica Uní profesional Supervisada

Asunto: Informe Final de la Práctica Administrativa.

PRESENTADO POR:

UVENCE BANEGAS LÓPEZ 20011800065

ASESORA:

LIC. SALMA CELINA LANZA ALVARADO

TOCCOA,Colón, SEPTIEMBRE DEL 2006
Í n d i c e
Contenido # Pág.
CAPÍTULO I

Introducción 4 - 6
1. Justificación 7
2. Título y Selección del problema 8
3. Planteamiento del problema 9
4. Delimitación del Problema 10-11
5. Objetivos del Taller 12
6. Objetivos Generales 13
7. Objetivos Específicos 14

CAPÍTULOI - Marco Teórico
I.1 Antecedentes 16
I.2 Bases Teóricas 17-62
I.3 Terminología 63-65
I.4 Sistema de Hipótesis 66
I.5 Sistema de Variables e Indicadores 67
I.6 Estudio Piloto 68-69
I.7 Reseñas Históricas 70-76

CAPÍTULO II - Aspecto Metodológico
II.1 Población y Muestra 78
II.2 Instrumentos de investigación
II.3 Técnicasde investigación

CAPÍTULO III - Aspecto Administrativo
III.1 Recursos 80
← Humanos
← Materiales
← Institucionales
III.2 Cronograma de Actividades 81-82
III.3 Calendarización de Actividades 83-85
III.4 Presupuesto 86

Conclusiones 88
Recomendaciones 89
Bibliografía 90
Anexos
I INTRODUCCIÓN
D

entro delpénsum académico de la carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación, se encuentra contemplada la asignatura de Taller de la Práctica Uní profesional Supervisada III, donde tiene como objetivo realizar una práctica administrativa institucional en los centros educativos del nivel medio, la cual se realizó con responsabilidad y eficiencia en el centro educativo Instituto Dr. “Ramón Rosa” y FroylanTurcios , de Tocoa, Colón.

Desarrollándose una serie de actividades dirigidas a las áreas de: orientación y consejería, durante el período de un mes comprendido dentro de lo establecido en la asignatura.

Al mismo tiempo, se capacitaron y estimularon a los estudiantes con charlas de interés educativo, social y conductual, para lograr en parte, cambios de conducta positiva, con los siguientestemas:
1. Vocación
2. Embarazo en adolescente
3. El Sida e infecciones de Transmisión sexual
4. La desintegración familiar
5. El noviazgo
6. Disciplina

El presente informe se estructura de la siguiente forma:

• Justificación: Es la que sustenta con argumentos convincentes la realización del informe.
• Título y Selección del Problema: Presenta los problemas en forma clara.
•Planteamiento del Problema: Expresa la regularidad de un fenómeno y se estructura en forma de pregunta.
• Delimitación del problema: Señala los límites que requiere el problema a estudiar y describe los principales elementos que contiene la investigación.
• Objetivos del Taller: Enunciar la finalidad del Taller de la Práctica Uniprofesional Supervisada III.
• Objetivos Generales: Es lo que sepretende lograr a mediano plazo con la práctica docente administrativa.
• Objetivos Específicos: Es lo que se pretende lograr a corto plazo con la práctica docente administrativa.

CAPÍTULO I
• Marco Teórico: Es la documentación que contempla toda la información que se utilizó como instrumento para llevar a cabo el desarrollo de la práctica administrativa.
• Bases Teóricas: Son argumentos quesustenta el estudio de investigación.
• Antecedentes: Son hechos pasados o presentes, donde se registra cada una de las fases realizadas durante el taller.
• Terminología: Es donde se estructuran los rasgos principales de un concepto.
• Hipótesis: Son suposiciones tentativas del fenómeno a investigar.
• Sistema de Variables: Son las que presentan uniformidades cuantitativas y cualitativas en...
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