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INFORME DE DISLEXIA Y APRAXIA
DISLEXIA

* Según Critchley, la FEDERACIÓN MUNDIAL DE NEUROLOGIA definió a la dislexia como:

“Trastorno manifestado por la dificultad en el aprendizaje de lalectura pese a la instrucción convencional, una inteligencia adecuada y buenas oportunidades socioculturales. Depende de discapacidades cognitivas básicas, frecuentemente de origen constitucional."* La IRA (Asociación Internacional de la Lectura 1981) define la dislexia con tres puntos básicos:

1. La dislexia se aplica a aquellas personas que presentan buenas facultades visuales,auditivas, cognitivas y de lenguaje. Se constituye una disfunción del sistema nervioso central y esta disfunción no es atribuible a causas ambientales u otras condiciones discapacitantes.
2. Se observala discapacidad severa de la lectura de origen imprevisto.
3. Término popular para toda dificultad en la lectura de cualquier intensidad y por cualquier causa. La dislexia es un término quedescribe un síntoma y no una patología. Esta definición de la I.R.A., menciona un "retardo primario de la lectura", como también es frecuente la referencia a "dislexia secundaria".

* Según Quiroz ysus colaboradores (2003) hacen referencia a la dislexia como:

"Una afección caracterizada fundamentalmente por dificultades en el aprendizaje de la lectura y que no obedezca a deficienciasarticulatorias, sensoriales y psíquicas e intelectuales en un niño con edad suficiente como para adquirir dicha disciplina. Se presenta generalmente acompañada por trastornos en el aprendizaje de laescritura por lo que este trastorno también se engloba en la dislexia."

* Según Mabel Condemarin y Mary Blomquist (2004) definen a la dislexia como:

"Se comprende bajo el término de dislexiaespecifica o de evolución a un conjunto de síntomas reveladores de una disfunción parietal o parieto-occipital, generalmente hereditaria, a veces adquirida que afecta al aprendizaje de la lectura en un...
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