informe

Sugerencias de Atención



Organización Física del Aula
Organice específicamente el espacio y el mobiliario para facilitar la movilidad y ubicación del alumno.
Delimite y señale áreaspeligrosas.
Utilice pupitres o sillas adaptadas para el alumno.
En la medida de lo posible instalen rampas y pasamanos, así como algún atril o tabla con pinza o sujetador.
En la medida de lo posiblerealicen adaptaciones a los sanitarios en cuanto a barandales, rampas y espacio.


Organización del trabajo
Tenga siempre disponibles grupos de materiales que permitan la incorporación de referentesgráficos o concretos para contextualizar los contenidos de aprendizaje para concluir.
Respete el ritmo de ejecución, no realice cambios de actividad antes de darle el tiempo necesario.
Otorgue mástiempo para la realización de las actividades.
Organice equipos flexibles.
Controle los periodos de duración y ejecución para las distintas actividades.


Presentación de los ContenidosProporcione instrucciones claras y sencillas.
Considere el uso de letras móviles o con imán.
Utilice adaptadores para sujetar el lápiz o las hojas.
Permita en la medida de lo posible el uso de mediosdiferentes a los convencionales para escribir (máquina de escribir con adaptadores, computadoras, tablero electrónico etc.).
Utilice apoyos gestuales durante las explicaciones para que exista unaestimulación tanto visual como oral, procure que las situaciones de aprendizaje no parezcan un interrogatorio.
Combine tareas mas complejas con situaciones de diversión y distensión, con el propósito demotivarlo para el aprendizaje.
Desarrolle diferentes formas comunicativas (establecimiento y validación de códigos de expresión corporal o mímica.
Promueva el uso de tableros de comunicación otarjeteros con representaciones de acciones, textos y respuestas comunes al trabajo cotidiano.
Utilice material didáctico abundante y variado adaptado a sus posibilidades, de tal forma que posibilite...