Informe

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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN ESTATAL DE EDUCACIÓN FÍSICA

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PROGRAMA ESTATAL DE EXTENSIÓN EDUCATIVA
DE LOS SERVICIOS DE EDUCACIÓN FÍSICA


AGOSTO 2008
INDICE

PRESENTACIÓN
MARCO LEGAL
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVO
GENERALIDADES
SERVICIOSDEL PROGRAMA DE NIVEL INICIAL
SERVICIOS DEL PROGRAMA DE NIVEL ESPECIAL
SERVICIOS DEL PROGRAMA DE NIVEL PREESCOLAR
SERVICIOS DEL PROGRAMAS DE NIVEL PRIMARIA
DIRECTORIO











PRESENTACIÓN
La Dirección Estatal de Educación Física en correspondencia con las políticas de Gobierno y educativas han implementado el Programa Estatal de Extensión Educativa acorde a las necesidadeseducativas de l@s niñ@s en la entidad.
La Extensión Educativa es una iniciativa que tiene como ámbito la confirmación del aprendizaje de los contenidos programáticos de la Educación Física y la atención de la comunidad escolar con actividades físicas que impacten en una Cultura del Ejercicio Físico. Además tiene el papel de mantener los Programas de Educación Física, Deporte y Recreación de laDirección relacionados con el entorno social en un intercambio de acciones mutuo. Establece por un lado la comunicación con la realidad del Estado y por otro, aporta al Programa de Educación Física los elementos que puedan mantenerlo vigente.
Los programas, actuaciones y actividades elaborados y presentados por los Docentes de Educación Física en colaboración y coordinación con los Consejos Técnicos delas escuelas, incluyen el desarrollo de actividades de prolongación de la atención educativa del alumnado en períodos y horarios no lectivos. Se realizan en los Centros Escolares de Educación Preescolar, Educación Primaria y Educación Especial en las instalaciones propias o en instalaciones municipales cercanas a la escuela, o en parques y jardines de la comunidad.

De igual forma, la ExtensiónEducativa brinda oportunidades concretas para una enseñanza conectada con la realidad y para una práctica adaptada al medio contribuyendo a la formación de estudiantes de Educación Básica, asimismo mantiene vigente y actualizado el sistema de enseñanza de la Educación Física. La Extensión Educativa por su naturaleza debe llevar a la Educación Física hacia la comunidad y la realidad educativaestatal asume como posibilidad ineludible su aporte a la transformación de la misma
La Extensión Educativa es parte integral de las tareas sustantivas que realiza la Educación Física, dos aspectos conforman la función de extensión: a) Los programas de servicios dirigidos a la comunidad en general y el fomento y b) El desarrollo de la actividad física y deportiva en niños, niñas y jóvenes.
Uno delos desafíos fundamentales de la Dirección estriba en recuperar el carácter académico de la función de la Extensión Educativa y su articulación con la sociedad. Con ello podrá afianzarse la integridad de la formación que reciben los escolares, desde la óptica del modelo educativo humanístico, flexible, centrado en el aprendizaje y con innovación educativa.
Por lo anterior, una de las primerasacciones llevadas a cabo fue la oferta de servicios de Educación Física a los niveles educativos de Inicial, Especial, Preescolar y Primaria. Todos estos servicios de extensión son una alternativa de prolongación educativa de calidad con que cuenta la población sudcaliforniana, especialmente la de escasos recursos económicos.
La función de Extensión Educativa, por su naturaleza, se constituye en elvínculo idóneo a través del cual las instituciones se relacionan con su entorno. En este sentido, un factor estratégico para que dicha función permita articular los esfuerzos de generación, aplicación y difusión de la Educación Física en beneficio de la sociedad, es el ejercicio de la evaluación para el desarrollo y consolidación de sus ámbitos de acción.

A partir de precisar la definición de...