Informe


METODOS RELATIVOS PARA EXPRESAR LA EXACTITUD.
Error Relativo: Se puede expresar como el porcentaje, relacionándolo con la media o la mediana.

• Clases de error en los resultados analíticos: Loserrores que acompañan la realización de un análisis pueden clasificarse según su origen en dos categorías: errores determinados y errores indeterminados.
• Errores determinados: Son errores que puedenser atribuidos a causas determinadas. Pueden clasificarse en:
Errores personales: Son atribuibles al experimentador, como equivocación al anotar el dato de una pesada, error en la lectura de unvolumen, errores de manipulación al transvasar materiales, al añadir una cantidad dada de sustancia, entre otros.
Errores instrumentales: Se atribuyen a imperfecciones de las herramientas de trabajo delexperimentador como por ejemplo, los materiales volumétricos pueden contener o proporcionar volúmenes que difieren del indicado en su graduación.
Errores metódicos: Se atribuyen a las limitacionespropias a que están sujetos los procedimientos analíticos. Son errores más difíciles de corregir o minimizar, puesto que son inherentes al mismo método.
• Errores indeterminados: Consisten en el mayor omenor grado de incertidumbre a que están sujetas todas las mediciones físicas. Un planteamiento adecuado del experimento puede ayudar a disminuir esta incertidumbre hasta un límite permisible, hay queaceptar que el valor final de toda determinación física está sujeta a cierto grado de incertidumbre, o sea a un error indeterminado.
• Pruebas de significatividad: Cuando se pretende desarrollar unnuevo método analítico se hace necesario comparar los resultados de dicho método con los obtenidos con un método aceptado. La prueba F y el t de Student son métodos estadísticos diseñados para averiguarsi existe significatividad entre los dos métodos.
• Prueba F. La diferencia significativa entre los métodos se define en términos de las varianzas de los métodos, en donde la varianza es el...