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Biografía de Erick Erickson

Erik Homburger Erikson nació en Kalrsruhe Alemania, el día 15 de junio de 1902. En su juventud estudió arte, terminando como profesor en una escuela de Viena que atendía los hijos de los pacientes de Freud, hecho que lo hizo aproximarse a los niños y al psicoanálisis. En este período conoció a Joan Ser son, psicoanalista, con quien se casó. Estudió psicoanálisisen el Instituto Psicoanalítico de Viena, llegando a ser psicoanalista infantil. En 1933, emigró a los Estados Unidos donde, como profesor de la Universidad de Harvard, presentó la teoría del desarrollo psicosocial que abarca el ciclo vital completo de la persona, reconstruyendo las ideas de Freud a partir de la Antropología Cultural. Fue miembro de la Clínica Psicológica de Harvard y de otrosInstitutos, donde realizó sus investigaciones. Murió el 12 de mayo de 1994, a los 92 años de edad.
















INTRODUCCION
Este trabajo relata aspectos esenciales de la teoría sobre las Fases Psicosociales de Erik Erikson.
Dentro de la psicología evolutiva o la psicología del desarrollo, la teoría del desarrollo psicosocial de Erikson es una de las más conocidas y aceptadas.Partiendo de las concepciones de Sigmund Freud sobre el desarrollo de la personalidad Erikson también cree que la personalidad se desarrolla en una serie de etapas; Su principal trabajo fue extender los estudios del contexto del psicoanálisis del desarrollo psicosexual hacia el contexto del desarrollo psicosocial del ciclo de vida completo de la persona, atribuyendo para cada estudio una crisisdialéctica con cualidades sintónicas y distónicas de acuerdo al desarrollo psicosocial de la persona. También reconoce la importancia de la presencia de personas significativas, como elemento cultural en la formación de vida de las personas, bien como una representación de la jerarquización de los principios relacionados de Orden Social que interactúan en la formación cultural de la persona. Elprincipio organismo de la epigénesis fue fundamental para comprender el proceso biológico, psicosexual y formular su teoría de desarrollo psicosocial.













Planteamiento de la teoría
LA TEORIA PSICOSOCIAL DE ERIK ERIKSON

La teoría del desarrollo psicosocial de Erikson es la teoría que desarrolló Erikson a partir de la reinterpretación de las fases psicosexuales elaboradaspor Freud y de las que enfatizó los aspectos sociales de cada una de ellas en cuatro aspectos principales:

Incrementó el entendimiento del yo como una fuerza intensa, vital y positiva, como una capacidad organizadora del individuo con poder de reconciliar las fuerzas sintónicas y las distónicas, así como de solucionar las crisis que surgen del contexto genético, cultural e histórico de cadaindividuo.


Explicitó profundamente las etapas de desarrollo psicosexual de Freud, integrando la dimensión social y el desarrollo psicosocial.



Extendió el concepto de desarrollo de la personalidad para el ciclo completo de la vida, de la infancia a la vejez.


Exploró el impacto de la cultura, de la sociedad y de la historia en el desarrollo de la personalidad, intentando ilustrar esteestudio como una presentación de historias de personas importantes.






Características de la teoría de Erikson

La de Erikson también es una teoría de la competencia. Para él en cada una de las etapas por las que pasa la vida el ser humano desarrolla una serie de competencias determinadas. Si en esa etapa de la vida la persona ha adquirido la competencia que corresponde esa personasentirá una sensación de dominio que según Erikson se denomina fuerza del ego. Entonces la persona que ha adquirido la competencia saldrá con una sensación de suficiencia que le ayudará a resolver los retos que tendrá que superar en la siguiente etapa de su vida.

Otra de las características fundamentales de la teoría de Erikson es que para él cada una de las etapas de la vida se ve marcada por...