ingenieria

INFLUENCIA DE LA POLÍTICA DE FOMENTO A LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO EN
LOS COLEGIOS DE LA CIUDAD DE BOGOTÁ, COMO APORTE DE VALOR A LA EDUCACIÓN
SUPERIOR.

Investigación patrocinada por la FUAC(Fundación Universidad Autónoma de Colombia)
Agosto 2013-Septiembre 2014
Jonhly Alexander Muñoz Moreno
Director del proyecto
Yefri Manuel Pascagaza Corredor
Investigador asociado

PerfilProfesional
Profesional en Administración de Empresas (Universidad de la Salle)
con estudios de Especialización en Gerencia de Mercados y Gestión
Humana (Universidad EAN).
Magister en Creación deEmpresas (Universidad EAN) y MBA en
Dirección de Empresas Y Negocios (Universidad Antonio de NebrijaEspaña)
Doctorando en Administración Universidad de Celaya (México).

Ley 1014 2006
Artículo 13.Enseñanza obligatoria. En todos los establecimientos oficiales o
privados que ofrezcan educación formal es obligatorio en los niveles de la
educación preescolar, educación básica, educación básicaprimaria, educación
básica secundaria, y la educación media, cumplir con:
1. Definición de un área específica de formación para el emprendimiento y la
generación de empresas, la cual debe incorporarseal currículo y desarrollarse
a través de todo el plan de estudios.
2. Transmitir en todos los niveles escolares conocimiento, formar actitud
favorable al emprendimiento, la innovación y lacreatividad y desarrollar
competencias para generar empresas.
3. Diseñar y divulgar módulos específicos sobre temas empresariales
denominados “Cátedra Empresarial” que constituyan un soporte fundamentalde los programas educativos de la enseñanza preescolar, educación básica,
educación básica primaria, educación básica secundaria, y la educación media,
con el fin de capacitar al estudiante en eldesarrollo de capacidades
emprendedoras para generar empresas con una visión clara de su entorno que
le permita asumir retos y responsabilidades.

Planteamiento del Problema
En la actualidad...