Ingeniero en tecnologias de infomracion


Materia
Desarrollo de Habilidades Directivas
Campo comunista de prisioneros

Maestra
Máyela Terán
Nombre
Rodrigo Terán Garza
Matricula: 706539



Monterrey Nuevo León, México a 26 deSeptiembre del 2014

1 ¿Qué técnicas específicas se utilizaban para lograr la destrucción del autoconocimiento entre los prisioneros?
R: Las técnicas que se utilizaban para la destrucción delautoconocimiento entre los prisioneros son:
-Encerrar al prisionero con otros prisioneros más avanzados en su “reforma de pensamiento”.
-Insultaban, acosaban, golpeaban, denunciaban, humillaban ydenigraban al prisionero durante 24 horas al día.
2 ¿Qué procesos opuestos podría utilizarse para crear el efecto contrario, es decir, un fortalecimiento del concepto personal?
R: Hablando del contrario ala otra pregunta, el simple hecho de hablar con la persona y creer lo que dice fortalecerá su concepto personal. Esto se debe a que el prisionero usualmente no dice la verdad y creyéndole sefortalecerá su personalidad.
3 Suponga que se le ha encargado la inducción de un grupo de nuevos directivos en su organización. ¿Cómo les ayudaría a entender sus propias fortalezas e inclinaciones y comopodrían ellos contribuir con la empresa?
R: Yo les ayudaría a entender sus propias fortalezas haciendo que ellos mismo hagan el trabajo en el cual no tienen la confianza necesaria para realizarlo.Hablar siempre con seguridad y confianza para transmitirlo y pensar siempre positivamente.
Ellos contribuirían a la empresa ejerciendo esas fortalezas en el área en donde más le conviene, dependiendo deen qué son buenos, que les gusta. Así, la empresa crecerá porque el personal a cargo de cada área conoce bien lo que hace y cómo hacerlo.
4 ¿Qué mecanismos utilizan las personas, y que mecanismospodrían haber utilizado los prisioneros de guerra, para resistir un cambio en su concepto personal?
R: Los prisioneros pudieron utilizar los siguientes mecanismos para resistir un cambio en su...