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“El que ama la corrección, ama la sabiduría; mas el que aborrece la reprensión es ignorante.” Pr 12:1

FÍSICA
(Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental)

10
Logro promocional
Comprenderá los fundamentos de la mecánica clásica relacionados al principio de conservación de la energía, mediante el estudio del movimiento de los cuerpos, de las fuerzas e interacciones que se presentanentre ellos y de las características de los fluidos en reposo o en movimiento.

I

Logro General
Analizará y describirá con sentido físico y gracias a las herramientas matemáticas, diversas situaciones que involucran el movimiento de los cuerpos sin importar las fuerzas o los agentes que producen este movimiento.

Logros del saber

1. Definirá el sentido físico de posición, velocidad yaceleración, para comprender las características de las distintas clases de movimiento de los cuerpos.
2. Comprenderá el significado de una, dos y tres dimensiones mediante el estudio de movimientos que implican variaciones en el espacio.
3. Definirá las características del movimiento circular usando la analogía con el movimiento rectilíneo.

Logros del hacer

4. Escogerá el mejorprocedimiento para resolver problemas de cinemática.
5. Relacionará los conceptos de los fenómenos físicos con experiencias de la vida cotidiana.

Logros del ser

6. Mostrará interés por la temática expuesta.
7. Fomentará el respeto y la disciplina dentro del grupo.

Ejes temáticos

1. Cinemática
2.1. Posición, velocidad y aceleración.
2.2. Movimiento rectilíneouniforme.
2.3. Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado.
2.4.1. Caída libre.
2.4. Movimiento en dos dimensiones.
2.5.2. Movimiento de proyectiles.
2.5. Movimiento circular.
2.6. Movimiento relativo.

II

Logro General
Conocerá y aplicará las leyes de Newton y el principio de equilibrio para analizar físicamente las situaciones y reacciones delos cuerpos rígidos que están sometidos a fuerzas externas.

Logros del saber

1. Conocerá las leyes de la dinámica y la estática para relacionar los comportamientos de los cuerpos ante las fuerzas que actúan sobre ellos.
2. Comprenderá las leyes de Newton mediante el análisis de situaciones cotidianas.
3. Conocerá las características de las máquinas simples para identificar susventajas para reducir esfuerzos.

Logros del hacer

4. Aplicará las leyes de Newton en la solución de problemas.
5. Interpretará los resultados de acuerdo a la validez física de estos.

Logros del ser

6. Compartirá su saber y dudas con sus compañeros.
7. Interactuará respetuosamente en su entorno.

Ejes temáticos

1. Dinámica
2.1. Leyes de Newton.
2.2.Fuerzas de contacto.
2.3. Fuerzas a distancia.
2.4. Fuerzas centrífuga y centrípeta.
2. Estática
3.5. Condiciones de equilibrio.
3.6. Clases de equilibrio.
3.7. Máquinas simples.

III

Logro General
Conocerá e interpretará el principio de conservación de la energía y el principio de conservación del momentum lineal en el análisis de situaciones físicas querelacionan movimientos e interacciones entre cuerpos.

Logros del saber

1. Reconocerá el sentido físico de trabajo, potencia y energía para comprender el principio de conservación de la energía.
2. Definirá los conceptos de momentum e impulso para entender y aplicar el principio de
conservación del momentum en el estudio de interacciones entre objetos.

Logros del hacer

3.Aplicará el principio de conservación de la energía mecánica en la solución de problemas.
4. Resolverá problemas de colisiones aplicando las leyes de conservación.

Logros del ser

5. Cooperará con su grupo de trabajo para favorecer el bienestar colectivo.
6. Demostrará su compromiso con las responsabilidades académicas.

Ejes temáticos

1. Trabajo y energía.
2.1....
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