innovación de mejora de un problema

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Micro proyecto de innovación











Índice












Introducción

Este informe consiste en la presentación de un micro proyecto de innovación,la realización de éste y los resultados que arrojó. Para la realización de este, se aplico un diagnóstico en el colegio María Luisa Bombal, ubicado en la comuna de Vitacura. Este colegio es particularsubvencionado, tiene aproximadamente 40 alumnos por nivel. Este diagnóstico se realizó para poder obtener así un problema o ámbito de mejora del establecimiento, en el cual nosotras como alumnas enpráctica pudiéramos intervenir con un proyecto de innovación y mejora. Luego de diagnosticar el problema se realizo un proyecto respecto a lo que se iba a realizar. Este proyecto está detallado a lolargo del informe, el cual incluye además u análisis de los datos obtenidos y de los resultados logrados con este micro proyecto. Finalmente se presenta las conclusiones y la Carta Gantt respecto altrabajo realizado.













1- Problema o ámbito de mejora
El problema que se detecto en el centro de práctica, a través de la observación y un análisis FODA, es que dentro de unamisma sala de clases hay alumnos que están motivados y otros que están muy desmotivados hacia el trabajo. Esta desmotivación pasa tanto por querer aprender y por estar en clases, tanto como porparticipar en las actividades y por trabajar al momento de tener que hacerlo. Por otro lado se detecta que los docentes no se toman el tiempo de analizar qué ocurre con los alumnos desmotivados y solo lesimponen el trabajo de manera autoritaria. Por lo tanto, los docentes no se enfocan en el problema de raíz, lo cual es por qué los alumnos están desmotivados en la sala de clases. Frente a esta situaciónnos surge la siguiente pregunta:
¿Qué podemos hacer para motivar a los alumnos a aprender de manera motivada?

***Cómo podemos lograr una mayor homogeneidad en la sala de clases, en cuanto a...