Innovaciones educativa
Páginas: 7 (1639 palabras)
Publicado: 16 de enero de 2011
EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
(Hurtado de Barrera, 2006)
PASOS INICIALES PARA DESARROLLAR UNA INVESTIGACIÓN:
Responder a las Interrogantes Siguientes:
¿Qué? Tipo de actividad o labor a realizar.
Implica precisar lo que se entiende por investigación.
Visualizar las fases del proceso.
¿Quiénes? Personas queestarán involucradas en el proceso investigativo.
¿Acerca de? Temas o contenidos que se abordarán a lo largo de la investigación.
El Tema General.
El Título.
Las Teorías.
¿Por qué? Es la justificación o razón que motiva el estudio.
¿Para qué? Se refiere a los objetivos.
¿Cómo?Métodos, técnicas, estrategias y procedimientos.
¿Cuándo? Duración en cuanto a tiempo y etapas.
¿Dónde? Alcance geográfico.
Contexto cultural.
Espacio físico requerido.
¿Con qué? Recursos o materiales necesarios.
¿Cuánto? Presupuesto: Costos y estrategias para obtener los recursos.
ELPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Selección del tema y delimitación del problema:
“La selección del tema no se encuentra en ningún manual de metodología. No existen reglas ni procedimientos para realizarla. La habilidad para desarrollar un buen tema de investigación, se logra a través de la práctica investigativa.” (Pérez, 2002)
“Por lo general, el tema surge de la mente de los investigadores. Esuna idea que se pretende desarrollar.”
“Generalmente ocurre una falta de experiencia en el campo de la investigación sobre el tema a tratar.”
Sabino (1992) sugiere:
1. Seleccionar un tema bien concreto y accesible.
2. Escoger una temática conocida.
3. Buscar áreas de trabajo en las que pueda contarse con una ayuda efectiva.
4. Buscar un problema de investigación que sea dereal interés para el estudiante.
Principales fuentes de consulta para la selección del tema:
1. La observación de la vida cotidiana.
2. La investigación de un tema: poco conocido, que se está investigando o en el que se quiere profundizar.
3. Las sugerencias emitidas por expertos.
4. La opinión solicitada por investigadores a expertos en la materia.
El problema deinvestigación:
“Lo primero que tiene que hacer el investigador antes de seleccionar el problema, es documentarse sobre el tema seleccionado, consultar con expertos y reflexionar sobre la problemática que se someterá a estudio” (Pérez, 2002)
“Todo aquello que amerita ser resuelto” (Arias, 2006)
“Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es larespuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso de investigativo.” (Arias, 2006)
“No es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación” (Hernández, Fernández y Baptista, 2006)
“Área general o sustantiva en que se centra la investigación.” (Strauss y Corbin, 2002)
¿Cómo encuentro un problema investigable?
¿Cómo lo reduzco lo suficiente para que seatrabajable?
Fuentes de problemas de investigación
1. Sugeridos o asignados.
2. Literatura técnica y no técnica.
3. La experiencia personal y profesional.
4. La investigación misma: Observaciones y entrevistas diagnósticas.
Según su naturaleza, hay dos grandes tipos de problemas:
Arias (2006)
1. Prácticos: Sociales, económicos, educativos, entre otros.
Son dificultades,anomalías, situaciones negativas o discrepancias entre “lo que es” y “lo que debe ser”
2. De investigación o de conocimiento:
Son interrogantes sobre un aspecto no conocido de la realidad.
*Describir (qué, quién, dónde, cuándo, cómo)
*Predecir (cuáles serían los efectos o consecuencias)
“El problema seleccionado debe crear nuevos conocimientos, ser útil y práctico a...
(Hurtado de Barrera, 2006)
PASOS INICIALES PARA DESARROLLAR UNA INVESTIGACIÓN:
Responder a las Interrogantes Siguientes:
¿Qué? Tipo de actividad o labor a realizar.
Implica precisar lo que se entiende por investigación.
Visualizar las fases del proceso.
¿Quiénes? Personas queestarán involucradas en el proceso investigativo.
¿Acerca de? Temas o contenidos que se abordarán a lo largo de la investigación.
El Tema General.
El Título.
Las Teorías.
¿Por qué? Es la justificación o razón que motiva el estudio.
¿Para qué? Se refiere a los objetivos.
¿Cómo?Métodos, técnicas, estrategias y procedimientos.
¿Cuándo? Duración en cuanto a tiempo y etapas.
¿Dónde? Alcance geográfico.
Contexto cultural.
Espacio físico requerido.
¿Con qué? Recursos o materiales necesarios.
¿Cuánto? Presupuesto: Costos y estrategias para obtener los recursos.
ELPROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Selección del tema y delimitación del problema:
“La selección del tema no se encuentra en ningún manual de metodología. No existen reglas ni procedimientos para realizarla. La habilidad para desarrollar un buen tema de investigación, se logra a través de la práctica investigativa.” (Pérez, 2002)
“Por lo general, el tema surge de la mente de los investigadores. Esuna idea que se pretende desarrollar.”
“Generalmente ocurre una falta de experiencia en el campo de la investigación sobre el tema a tratar.”
Sabino (1992) sugiere:
1. Seleccionar un tema bien concreto y accesible.
2. Escoger una temática conocida.
3. Buscar áreas de trabajo en las que pueda contarse con una ayuda efectiva.
4. Buscar un problema de investigación que sea dereal interés para el estudiante.
Principales fuentes de consulta para la selección del tema:
1. La observación de la vida cotidiana.
2. La investigación de un tema: poco conocido, que se está investigando o en el que se quiere profundizar.
3. Las sugerencias emitidas por expertos.
4. La opinión solicitada por investigadores a expertos en la materia.
El problema deinvestigación:
“Lo primero que tiene que hacer el investigador antes de seleccionar el problema, es documentarse sobre el tema seleccionado, consultar con expertos y reflexionar sobre la problemática que se someterá a estudio” (Pérez, 2002)
“Todo aquello que amerita ser resuelto” (Arias, 2006)
“Es una pregunta o interrogante sobre algo que no se sabe o que se desconoce, y cuya solución es larespuesta o el nuevo conocimiento obtenido mediante el proceso de investigativo.” (Arias, 2006)
“No es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación” (Hernández, Fernández y Baptista, 2006)
“Área general o sustantiva en que se centra la investigación.” (Strauss y Corbin, 2002)
¿Cómo encuentro un problema investigable?
¿Cómo lo reduzco lo suficiente para que seatrabajable?
Fuentes de problemas de investigación
1. Sugeridos o asignados.
2. Literatura técnica y no técnica.
3. La experiencia personal y profesional.
4. La investigación misma: Observaciones y entrevistas diagnósticas.
Según su naturaleza, hay dos grandes tipos de problemas:
Arias (2006)
1. Prácticos: Sociales, económicos, educativos, entre otros.
Son dificultades,anomalías, situaciones negativas o discrepancias entre “lo que es” y “lo que debe ser”
2. De investigación o de conocimiento:
Son interrogantes sobre un aspecto no conocido de la realidad.
*Describir (qué, quién, dónde, cuándo, cómo)
*Predecir (cuáles serían los efectos o consecuencias)
“El problema seleccionado debe crear nuevos conocimientos, ser útil y práctico a...
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