Innovaciones pedagogica

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PROYECTO DE INNOVACIÓN

PROBLEMAS:

1.-No comprende los textos
2.-poca expresión verbal y corporal
3.-Escaza integracion grupal
4.-Poca practica de lecturaARBOL DE FINES

Árbol de alternativas

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D EFICIENTE PRÁCTICA DE LECTURA, EXPRESIÓN VERBAL Y CORPORAL EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA ENEL AREADE EDUCACION RELIGIOSA.

Deficiente práctica de estrategias en el aula por parte del docente

Poca comunicación e integración familiar

Limitación física para la enseñanza

Inadecuadaaplicación de estrategias

Baja para la aplicación de estrategias

Familias separadas con relaciones conflictivas

Inadecuado mobiliario para el equipo

Poco material educativo:
Bíblico
DVDRadio
Grabadora

DEFICIENTE PRÁCTICA DE LECTURA, EXPRESIÓN VERBAL Y CORPORAL EN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIA EN EL AREADE EDCACION RELIGIOSA.

Baja autoestima en su expresión verbalDepresión(Psicologica)

Enfermedades(físicas)

Falta de realización personal y descontento

Desinteres del docente en la aplñicacion de nuevas habilidades

BAJO DESARROLLO DE HABILIDADES Y CAPACIDADESEN EL PROCESO DE ENSEÑANAZA APRENDIZAJE

IDENTIFICA SUS CAPCIDADES Y HABILIDADES DE EXPRESIÓN LOS ALUMNOS DEL NIVEL SECUNDARIO EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

Reconoce el uso adecuado de lasestrategias

Describe las capacidades innatas en el ser humano

Desarrollo de talleres-estrategias

Visitas de solidaridad para la aplicación de estrategias.

Observa video(sencilbilizaciónJornada de reflexión

Alto desarrollo de los elementos del aprendizaje y rol en lacompetencia comunicatavia

Disminución de la expresión verbal vulgar

Aumento de la lectura en nuestrainstitución educativa

Pedir el apoyo de los docentes

Baja fluidez en su comunicación

Adecuando uso del éxito de los adolecentes

Educación secundaria de calidad centrada en habilidades de...
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