innovaciones pedagogicas
Páginas: 2 (292 palabras)
Publicado: 10 de agosto de 2014
INNOVACIONES PEDAGÓGICAS
Barquisimeto, Mayo de 2009
¿Defina que son las innovaciones Pedagógicas?
Las innovaciones pedagógicas son aquellas abocadas a generar un cambio en elámbitoeducativo, con la introducción de nuevos elementos que permitan al docente desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje de manera diferentas a como se venia haciendo tradicionalmente. Por tanto,cuandohablamos de innovar una cosa nos referimos a cambiarla, modificarla y adaptarla a las exigencias de una sociedad y una realidad cambiante y que cada día genera nuevos avances en los distintos camposdelconocimiento.
Para ello es necesario, la implantación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, para aplicar en las instituciones educativas, que den respuesta a las necesidades de éstas yadecuenlas estrategias de la educación, para que en la esta logre su objetivo de formar personas capaces de adaptarse al medio y que contribuyan eficazmente al desarrollo del mismo.
¿Principios delasinnovaciones Pedagógicas?
Debido a las necesidades en el contexto educativo, es lo que ha permitido hasta ahora innovar. Por lo cual, para que esta tarea produzca buenos resultados enecesarioestablecer los limites a las innovaciones educativas, lo cual según autores se denomina principios, algunos de los más resaltantes son los siguientes:
• El proceso educativo debe estar enmarcado enelaprendizaje de las persona, por lo cual no se limitara en un solo espacio, promoviendo así la preparación de personas capaces de trabaja, realizar diversas actividades.
• El docente o profesor esunfacilitador del aprendizaje, por lo cual, se valdrá del uso de de diversos medios formales o no.
• Las innovaciones deben permitir fundamentalmente que los participantes del proceso deenseñanzaaprendizaje, lleguen a la reflexión mutua y puedan dilucidar entre sus ideas para que se produzcan acuerdos, y se cumpla una innovación fundada en la autonomía, criticidad y reflexión.
• Se deben......
Barquisimeto, Mayo de 2009
¿Defina que son las innovaciones Pedagógicas?
Las innovaciones pedagógicas son aquellas abocadas a generar un cambio en elámbitoeducativo, con la introducción de nuevos elementos que permitan al docente desarrollar el proceso de enseñanza aprendizaje de manera diferentas a como se venia haciendo tradicionalmente. Por tanto,cuandohablamos de innovar una cosa nos referimos a cambiarla, modificarla y adaptarla a las exigencias de una sociedad y una realidad cambiante y que cada día genera nuevos avances en los distintos camposdelconocimiento.
Para ello es necesario, la implantación de nuevas ideas, propuestas y aportaciones, para aplicar en las instituciones educativas, que den respuesta a las necesidades de éstas yadecuenlas estrategias de la educación, para que en la esta logre su objetivo de formar personas capaces de adaptarse al medio y que contribuyan eficazmente al desarrollo del mismo.
¿Principios delasinnovaciones Pedagógicas?
Debido a las necesidades en el contexto educativo, es lo que ha permitido hasta ahora innovar. Por lo cual, para que esta tarea produzca buenos resultados enecesarioestablecer los limites a las innovaciones educativas, lo cual según autores se denomina principios, algunos de los más resaltantes son los siguientes:
• El proceso educativo debe estar enmarcado enelaprendizaje de las persona, por lo cual no se limitara en un solo espacio, promoviendo así la preparación de personas capaces de trabaja, realizar diversas actividades.
• El docente o profesor esunfacilitador del aprendizaje, por lo cual, se valdrá del uso de de diversos medios formales o no.
• Las innovaciones deben permitir fundamentalmente que los participantes del proceso deenseñanzaaprendizaje, lleguen a la reflexión mutua y puedan dilucidar entre sus ideas para que se produzcan acuerdos, y se cumpla una innovación fundada en la autonomía, criticidad y reflexión.
• Se deben......
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