INPACTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN NUESTRA SOCIEDAD

Páginas: 6 (1431 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2013

INPACTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA EN NUESTRA SOCIEDAD

Para empezar les diré que es ciencia y que es tecnología ¿qué es ciencia? La ciencia es conocimiento desarrollado por medio de la observación y el razonamiento de las cosas, la ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas, una de ellas es la organización de los conocimientos de hechos objetivos y lógicos y accesibles, conduce a lageneración de más conocimientos y pueden ordenarse mediante razonamiento y estructuras como reglas o leyes también predicen como actuar en determinadas circunstancia en pocas palabras es el conocimiento nuevo, a partir de conocimientos viejos un ejemplo de esto seria, antes del 2011 se creí que la partícula más rápida era la luz, sim embargo científicos encontraron que ay una partícula inclusomás rápida que esa, con esto comprobamos que la ciencias es fáctica ósea que puede equivocarse y esto nos lleva a la siguiente pregunta ¿qué es tecnología? es el conjunto de saberes que permiten crear objetos y modificar el medio ambiente, incluyendo las plantas y animales, para poder satisfacer nuestras necesidades y nuestros deseos .La actividad tecnológica influye bastante en el progreso socialy económico pero también en el deterioro de nuestro medio ambiente. Y otra pregunta que surge de estas 2, es como se combinan, si la ciencia es un conocimiento nuevo a partir de conocimientos viejos, y si la tecnología nos permite crear objetos para la satisfacción de nuestras necesidades, una claro ejemplo de esto seria, las camas, anteriormente las camas eran de madera o metal y con el pasodel tiempo han ido evolucionando para finalmente llegar a las camas que aurita conocemos de colchones, otro ejemplo serían los carros, los primeros eran de vapor y actualmente hemos llegado a la energía eléctrica y los carros cada vez son más ergonómicos, la ciencia y la tecnología siempre han evolucionado juntas. El desarrollo de una conlleva desarrollo de la otra. Es por ello que siempre lashallamos juntas, en una suerte de evolución constante entre las 2.
La ciencia es más reflexiva. Cuando ya, a partir de la observación, generamos hipótesis, teorizamos y realizamos comprobaciones, estamos comportándonos científicamente, también nos puede ayudar a nosotros en nuestra vida cotidiana, cuando hacemos nuestras propias recetas de cocinas por ejemplo, sabemos que si mesclamos huevo con harinacon aleche nos da masa pero si combinamos harina, huevo, leche y lechera juntas nos da una masa más sólida y más sabrosa, sonara tonto este ejemplo pero con el conocimiento que ya sabíamos generamos un conocimiento nuevo en este caso como amplio la ciencia en los conocimientos previos y nuevos y tecnología en el sabor nos facilita que la comida sea más rica, y por lo tanto satisface nuestrasnecesidades, pero la ciencia también tiene su lado malo actualmente la tecnología está comprometida con el medio ambiente, para evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos de nuestro planeta, evitar esto es tarea común de todos nosotros sin duda alguna , nuestra mejor contribución que podemos hacer comienza por una buenaenseñanza de la aplicación de las tecnologías, como todo tiene sus desventajas por ejemplo seria, para desarrollarlas se requieren recursos, y durante ese desarrollo hay prototipos que fallan y son desperdiciados, y los exitosos al venderse tienen un tiempo de vida que los destinara a ser desechados o para poder ser reciclados, se requieren arduos estudios previos que sean capaces de distinguir y separarlas partes útiles, toxicas e in-manipulables. En el campo también está la desventaja de que las personas no pudieran no distinguir los riegos a la salud, tales como la radiación, la sobre-explotación, el enviciamiento, otras desventajas que existen es que nos acostumbramos a que todo lo resuelva la tecnología, la computadora hace todo por nosotros y no aprendemos nada más que Copiar y Pegar,...
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