INTRODUCCIÓN

Las instituciones  educativas ocupan una gran parte de nuestro tiempo, y de nuestra vida cotidiana.
Sontransmisoras de saberes y valores que nos serán útiles a lo largo de nuestra vida, sobre todo en nuestra vida social.
Hoy endía la función que cumplen las instituciones es algo difuso y contradictorio, donde los principales actores somos losindividuos, quienes vemos a las escuelas como una institución, que alberga una ilusión de ascenso social ya que a través de laintegración nos posibilita ser alguien en la vida.
El presente trabajo va dirigido a todos los lectores que estén interesados eneste tema. El objetivo de este trabajo es reflexionar sobre el papel que debe tener las instituciones y organizacioneseducativas de manera que se logre alcanzar el bien común.

Se debe fomentar el aprendizaje social de valores a fin de cambiar deuna ética de los derechos a una ética de las responsabilidades que conlleve a la transformación de la sociedad. La educación ylas políticas educativas constituyen una vía para lograr la convivencia y el bien común.

La información estará basada enel concepto de organizaciones e instituciones educativas, sus funciones, los tipos y su importancia.

CAPITULO I. ETICA EN [continua]

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