Instituciones Educativas

La participación social y el funcionamiento de la escuela: La ley Gral. de Educación contempla un mayor acercamiento a las autoridades educativas y la comunidad, mediante la creación de consejos departicipación social. La organización que muestran las instituciones se refiere en el espacio donde profesores, directores y alumnos comparten la responsabilidad cotidiana de la enseñanza y elaprendizaje. La Secretaría de Educación Pública asegura que los principios y normas son observados, para así cumplir con los principios y garantizar el derecho de quienes reciben los servicios sea equitativo.En México, el gobierno federal es el que se encarga de proporcionar los de los factores complementarios para la organización de la educación básica y de la formación de maestros, los planes yprogramas de estudio, los materiales didácticos de distribución general y gratuita, el calendario escolar y la evaluación de los resultados. Los planes y programas que se utilizan hoy en día se basan encompetencias y conocimientos y valores fundamentales.
La educación también se enfoca en el aprendizaje de los grupos indígenas que el articulo 4° de la constitución y la ley general de la educación hacereconocer el carácter pluricultural y pluriétnico que exista una igualdad en la educación de pueblos en bajos recursos, o marginados y tengan un mejoramiento en las condiciones de vida y beneficiosdel desarrollo nacional. Así como luchar contra el racismo se combatirán las formas manifiestas y encubiertas de racismo y promoverá una justa valoración de los pueblos indígenas con el aporte de sucultura. La política educativa de integración ha procurado impulsar la modalidad de grupos integrados para la atención de los alumnos con problemas de aprendizaje y otras discapacidades.CONTINUACIÓN

El Sistema Educativo mexicano se integra además de las autoridades educativas con:
I. PERSONAS
a) Los educandos
b) Educadores
c) Los trabajadores de apoyo y asistencia al servicio de...