Instrucciones escritas / apropiación conceptual temático
Páginas: 3 (720 palabras)
Publicado: 4 de agosto de 2010
GUÍA Nº
FECHA : ..............................................…….
Seguir instrucciones implica interpretar la información verbal, de manera eficiente y precisa. Sin darme cuentadebo activar habilidades cognitivas, que me permitan razonar, deducir, explicar, anticipar, aplicar o argumentar.
La serie de actividades que trabajarás a continuación, está enfocada a poner enpráctica el proceso de interpretar. Trabaja con cuidado, intenta resolver lo que se te pide en forma personal.
I Realiza los dibujos que respondan a las características descritas.
|1.Dibuja un rectángulo grande. Dentro de él una línea que lo divida | |2. Dibuja un rectángulo grande, donde los lados cortos correspondan al |
|en dos partes.| |superior y al inferior. Una diagonal entrecortada cruza desde el ángulo |
| | |superior derecho alinferior izquierdo. |
| | ||
| | | |
|| | |
| || |
| | ||
| | | |
|...
FECHA : ..............................................…….
Seguir instrucciones implica interpretar la información verbal, de manera eficiente y precisa. Sin darme cuentadebo activar habilidades cognitivas, que me permitan razonar, deducir, explicar, anticipar, aplicar o argumentar.
La serie de actividades que trabajarás a continuación, está enfocada a poner enpráctica el proceso de interpretar. Trabaja con cuidado, intenta resolver lo que se te pide en forma personal.
I Realiza los dibujos que respondan a las características descritas.
|1.Dibuja un rectángulo grande. Dentro de él una línea que lo divida | |2. Dibuja un rectángulo grande, donde los lados cortos correspondan al |
|en dos partes.| |superior y al inferior. Una diagonal entrecortada cruza desde el ángulo |
| | |superior derecho alinferior izquierdo. |
| | ||
| | | |
|| | |
| || |
| | ||
| | | |
|...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.