Instrucciones

Páginas: 4 (772 palabras) Publicado: 23 de febrero de 2016
NATIONAL UNIVERSITY COLLEGE

Intervenciones de enfermería con pacientes con alteraciones en la salud mental y psiquiatría



NURS 2740B-3021ONL


Tarea: 5.1 Estudio de caso


Edgar PizarroGuadalupe

#131292 6515

2/03/2015

Prof. Gladys D. Soto González






Introducción

Los trastornos de personalidad representan grados extremos o rígidos de las características de
personalidad. Un trastornoes un patrón de conducta y que se desvía de las expectativas
culturales y que se manifiesta en al menos dos de las siguientes áreas: cognición, afectividad,
funcionamiento interpersonal y control deimpulsos El patrón de personalidad es inflexible y
desadaptativo y causa malestar subjetivo o un deterioro funcional significativo. A continuación
se presenta un caso de un trastorno depersonalidad narcisista donde se van a identificar los
diferentes rasgos de ese trastorno.















Instrucciones:

Luego de leer el caso a continuación, utiliza las preguntas guías disponibles paraanalizar la situación y proveer tus reacciones.

Versión en español:
Una cliente se presenta a la clínica ambulatoria con síntomas de estado de ánimo deprimido. La cliente se queja de una incapacidad paratolerar la estupidez y el egoísmo de otras personas en una variedad de entornos. La cliente manifiesta que, como resultado de su "inteligencia genial", nunca ha sido capaz de relacionarse bien con losdemás. A la cliente se le ha negado una promoción en el trabajo y ella culpa a sus compañeros de trabajo de robarse el crédito de sus ideas. Afirma que la gente siempre ha estado en contra suya ytienen envidia de sus logros.

La cliente mira a su alrededor en la oficina de la enfermera y dice: "por el aspecto de esta oficina, creo que eres la enfermera de menor rango en este lugar". ¿De quémanera debe responder la enfermera? (5 puntos)
La enfermera no debe responder con agresividad verbal a ese comentario; debe utilizar técnicas para manejar el control, debe identificar los rasgos y...
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